| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一部分 序言 | 第7-18页 |
| 一、研究背景和研究意义 | 第7-9页 |
| (一)、研究背景 | 第7-9页 |
| (二)、研究意义 | 第9页 |
| 二、国内外税务人员培训模式比较 | 第9-14页 |
| (一)、国内税务人员培训模式 | 第9-12页 |
| (二)、国外税务人员培训模式 | 第12-14页 |
| 三、地税培训的相关概念 | 第14-18页 |
| (一)、地税培训的含义 | 第14-15页 |
| (二)、地税培训的发展历程 | 第15页 |
| (三)、地税培训的意义 | 第15-18页 |
| 第二部分 江苏省县级地税部门现行的培训模式 | 第18-30页 |
| 一、江苏县级地税部门培训现状分析 | 第18-24页 |
| (一)、江苏省县级地税部门专业人员教育培训个案分析 | 第18-21页 |
| (二)、县级地税部门培训工作方面的问题 | 第21-24页 |
| 二、加强县级地税人员培训工作的策略 | 第24-30页 |
| (一)、思想理念方面的提高 | 第24-26页 |
| (二)、培训措施方面的改进 | 第26-30页 |
| 第三部分 江苏省县级地税部门培训模式再造 | 第30-49页 |
| 一、县级地税培训需求分析 | 第30-36页 |
| (一)、地税培训需求分析的意义 | 第30-31页 |
| (二)、地税培训项目需求分析主体 | 第31-32页 |
| (三)、地税培训需求分析的内容 | 第32-35页 |
| (四)、地税培训需求分析的方法 | 第35-36页 |
| 二、县级地税培训项目设计 | 第36-39页 |
| (一)、地税培训项目设计的主要工作 | 第36-37页 |
| (二)、地税培训年度项目计划设计 | 第37-38页 |
| (三)、地税培训需分类项目计划设计 | 第38-39页 |
| (四)、地税培训专题教学方案设计与优化 | 第39页 |
| 三、县级地税培训项目评估 | 第39-49页 |
| (一)、地税培训评估的目的 | 第39-40页 |
| (二)、地税培训评估模型 | 第40-42页 |
| (三)、地税培训评估指标体系 | 第42-45页 |
| (四)、AHP法评估理论 | 第45-46页 |
| (五)、基于AHP的地税培训评估 | 第46-48页 |
| (六)、地税培训评估效果分析 | 第48-49页 |
| 第四部分 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-55页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |