晚清废科举研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、清末科举制度改革 | 第11-16页 |
| （一） 洋务运动时期 | 第11-13页 |
| （二） 戊戌变法时期 | 第13-15页 |
| （三） 1905 年前清末新政中废科举的言论 | 第15-16页 |
| 二、科举制度废除的原因 | 第16-18页 |
| （一） 科举制度本身问题重重 | 第16-17页 |
| 1、考试内容僵化不变 | 第16页 |
| 2、考试文体形式教条 | 第16-17页 |
| 3、考试舞弊成风 | 第17页 |
| （二） 列强侵华加速了科举制的改废 | 第17-18页 |
| 三、废除科举制的影响 | 第18-27页 |
| （一） 科举废除对学堂发展的积极影响 | 第18-20页 |
| 1、教育的快速发展 | 第18-19页 |
| 2、全国各地出现一股兴学热 | 第19页 |
| 3、经费问题制约学堂发展 | 第19-20页 |
| 4、学堂办学问题多 | 第20页 |
| （二） 废科举消极影响 | 第20-21页 |
| （三） 废除科举制度对清政府的影响 | 第21-24页 |
| 1、学堂学生革命化倾向 | 第21-22页 |
| 2、应试文人离心力增强 | 第22-24页 |
| （四） 废科举的长远影响 | 第24-27页 |
| 1、儒学传播体系崩溃 | 第24页 |
| 2、城乡差距扩大 | 第24-25页 |
| 3、传统四民社会解体 | 第25页 |
| 4、军人政治家大行其道 | 第25-27页 |
| 四、科举制的反思 | 第27-33页 |
| （一） 思想家们的反思 | 第27-29页 |
| （二） 历史上科举制的积极作用 | 第29-31页 |
| 1、实行科举制加强了中央集权 | 第30页 |
| 2、科举制为选拔官吏提供了一个知识才能的客观标准 | 第30-31页 |
| （三） 有关科举制的几个误区 | 第31-33页 |
| 1、八股文不等于科举制度 | 第31-32页 |
| 2、科举人才并非全是书呆子 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
