科教电视节目中戏剧性元素的应用与探索

摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 前言	第10-14页
·研究背景	第10-12页
·研究内容	第12-14页
第二章 科教电视节目的界定与分类	第14-18页
·科教电视节目的界定	第14-15页
·科教电视节目的分类	第15-18页
第三章 科教电视节目传播特征与局限性分析	第18-23页
·科教电视节目传播特征	第18-19页
·科教电视节目的局限性	第19-23页
第四章 戏剧化元素与科教电视节目结合的优势与过程	第23-31页
·科教电视节目的观众接受机制	第23-25页
·写实主义与技术（戏剧）主义	第25-28页
·科教电视节目创作手法的变革	第28-31页
第五章 戏剧化影像叙事模式在科教电视节目的应用	第31-45页
·叙事	第31-41页
·选题	第31-32页
·故事化	第32-34页
·冲突	第34-35页
·悬念	第35-37页
·视角	第37-39页
·结构与节奏	第39-41页
·情境	第41-45页
·真实与再现	第41-42页
·写实与写意	第42-43页
·声画结合	第43-45页
第六章 科教电视节目创作展望	第45-47页
致谢	第47-48页
参考文献	第48-50页
在学研究成果	第50页