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研究生网络依赖状况研究--以西南大学为例

摘要第1-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第9-21页
 一、研究背景第9-11页
 二、研究的意义和研究方法第11-12页
  (一) 研究意义第11-12页
  (二) 研究方法第12页
 三、理论基础与文献综述第12-21页
  (一) 理论基础第12-17页
  (二) 文献综述第17-21页
第二章 研究设计与研究结果第21-28页
 一、研究设计第21-22页
 二、具体实施第22-23页
  (一) 样本说明第22-23页
  (二) 问卷实施第23页
 三、研究结果第23-28页
  (一) 西南大学在读研究生整体的网络依赖现状第23-24页
  (二) 不同性别研究生网络依赖程度的比较第24页
  (三) 不同年级大学生网络依赖程度的比较第24-25页
  (四) 不同学科大学生网络依赖程度的比较第25页
  (五) 不同依赖程度的学生上网内容的差异分析第25-27页
  (六) 结论第27-28页
第三章 讨论与分析第28-37页
 一、西南大学研究生网络依赖现状分析第28-32页
  (一) 统计学属性下学生网络依赖情况的差异分析第29-31页
  (二) 整体特点分析第31-32页
 二、西南大学研究生网络依赖原因分析第32-37页
  (一) 网络的可获得性和时间的相对充裕性增强研究生网络依赖第32-33页
  (二) 相对冷淡的人际关系和思想上的孤寂是研究生网络依赖的助推器第33-34页
  (三) 使用与满足的体验循环成为推动网络依赖的润滑剂第34-35页
  (四) 研究生网络依赖症状的隐蔽性是其网络依赖的助推剂第35页
  (五) 西南大学偏僻的地理位置和不便的信息沟通成为研究生网络依赖的催化剂第35-37页
第四章 危害与对策第37-45页
 一、研究生网络依赖的危害第37-40页
  (一) 主体性的沦丧第38页
  (二) 思想狭隘化被动化和人际关系的异化第38-39页
  (三) 受把关失效导致的不健康、虚假信息的侵袭第39-40页
 二、研究生网络依赖的对策建议第40-45页
  (一) 通过团体干预培养研究生积极健康的心态第40-42页
  (二) 加强与研究生的沟通并强化管理第42页
  (三) 改善网络环境第42-43页
  (四) 加强研究生的媒介素养教育第43-45页
结语第45-46页
参考文献第46-49页
附录第49-52页
致谢第52-53页
在学期间发表论文第53页

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