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科学发展观视域下的我国区域协调发展研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 前言第11-14页
   ·研究目的和意义第11页
     ·研究目的第11页
     ·研究意义第11页
   ·国内外研究现状第11-14页
     ·国外研究现状第11-12页
     ·国内研究现状第12-14页
   ·研究内容和方法第14页
     ·研究内容第14页
     ·研究方法第14页
2 区域发展相关理论概述第14-18页
   ·区域均衡发展理论第14-16页
     ·临界最小努力理论第14-15页
     ·低水平均衡陷阱理论第15页
     ·大推动理论第15页
     ·贫困恶性循环论和平衡增长理论第15-16页
   ·区域非均衡发展理论第16-18页
     ·冈纳·缨尔达尔的循环累积因果论第16页
     ·艾尔伯特·赫希曼的不平衡增长论第16-17页
     ·佩鲁的增长极理论第17页
     ·弗里德曼的核心—外围论第17页
     ·弗农等的梯度推移理论第17页
     ·威廉姆逊的倒“U”型理论第17-18页
3 国外促进区域协调发展的成功案例第18-22页
   ·美国第18-20页
     ·制定区域发展规划,建立和健全区域发展的法律制度和管理机构第18-19页
     ·改善落后地区投资环境,培育其自我发展能力第19页
     ·以高技术产业助推落后地区产业结构升级第19页
     ·联邦政府的财政支持第19-20页
   ·日本第20-21页
     ·进行区域发展立法,建立区域发展管理机构第20页
     ·通过财税金融政策支持落后地区发展第20页
     ·创建区域发展的互动机制第20-21页
     ·以科技、人才战略助推落后地区发展第21页
   ·德国第21-22页
     ·以财政转移支付制度为手段实现区域政策的目标第21页
     ·完善区域开发政策法规第21页
     ·创新政策体系第21-22页
     ·通过结构调整、技术创新促进落后地区发展第22页
4 建国以来我国区域发展战略的演变第22-28页
   ·区域协调发展的战略内涵第22-23页
   ·区域均衡发展战略第23-25页
     ·背景第23-24页
     ·战略内涵第24-25页
   ·区域非均衡发展战略第25-26页
     ·背景第25页
     ·战略内涵第25-26页
   ·协调发展战略第26-27页
     ·背景第26页
     ·战略内涵第26-27页
   ·科学发展观指导下的区域统筹发展战略第27-28页
     ·背景第27页
     ·科学发展观指导下的区域统筹发展战略内涵第27-28页
5 我国区域发展的现状分析第28-34页
   ·现阶段我国区域发展取得的成就第28-31页
     ·区域协调发展规划和政策日益完善第28-29页
     ·区域发展战略深入实施,全国经济整体实现高速持续增长第29-30页
     ·欠发达地区主动性和活力增强,重点地区带动作用明显第30页
     ·区域合作的广度和深度进一步加强第30页
     ·区域协调发展的内涵进一步深化第30-31页
   ·现阶段我国区域发展过程中存在的问题分析第31-34页
     ·区域发展规划、立法以及管理机构仍然不健全,政策体系不完善第31页
     ·区域差距扩大的趋势仍将长期存在第31-32页
     ·区域间产业重复建设,存在一定的盲目性第32页
     ·一些区域产业发展超过了资源环境承载能力,导致生态环境恶化第32-33页
     ·制约区域协调发展的体制机制性障碍第33页
     ·区域合作的广度和深度有待于进一步加强第33-34页
     ·经济危机对区域发展的影响第34页
6 科学发展观视域下推进我国区域协调发展的对策第34-43页
   ·继续实施区域协调发展总体战略第34-36页
   ·坚持以人为本,实现基本公共服务均等化第36页
   ·加快区域规划、立法与政策工作,设立区域发展管理机构第36-37页
   ·建立健全与区域协调发展相适应的制度体系第37-38页
   ·健全区域协调发展的创新机制第38-39页
   ·积极探索多种形式的区域开发模式第39-40页
   ·积极稳妥的开展全方位多层次的区域合作第40-41页
   ·积极培育多极带动的区域增长极第41-42页
   ·积极推进城镇化建设步伐第42页
   ·大力发展县域经济,加大对中小企业的扶持力度第42页
   ·区域发展与人口、资源、环境相结合第42-43页
   ·实施科技创新和人才战略,推动区域协调发展第43页
7 结论第43-45页
参考文献第45-47页
致谢第47-48页
作者简历第48-50页
导师简介第50页

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