| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第10-11页 |
| 1.3.1 摔跤 | 第10页 |
| 1.3.2 二贵摔跤 | 第10-11页 |
| 1.4 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.4.1 关于“二贵摔跤”传承保护研究 | 第11页 |
| 1.4.2 关于民族传统体育变迁的研究 | 第11-12页 |
| 1.4.3 关于不同地域“二贵摔跤”的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.4 关于“二贵摔跤”功能价值的研究 | 第13页 |
| 1.4.5 关于满族隆化县“二贵摔跤”的研究 | 第13-15页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第15-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 田野调查法 | 第15页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第15页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第16-36页 |
| 3.1 “二贵摔跤”的概述 | 第16-20页 |
| 3.1.1 “二贵摔跤”起源 | 第17-18页 |
| 3.1.1.1 “二贵摔跤”起源“新考”与“旧考”的对比 | 第17-18页 |
| 3.1.2 “二贵摔跤”表演方式 | 第18-19页 |
| 3.1.3 “二贵摔跤”表演器材 | 第19-20页 |
| 3.2 “二贵摔跤”的传承 | 第20-30页 |
| 3.2.1 “二贵摔跤”的传承现状 | 第20-22页 |
| 3.2.2 “二贵摔跤”的传承方式 | 第22-25页 |
| 3.2.2.1 师徒传承 | 第22-23页 |
| 3.2.2.2 学校传承 | 第23-24页 |
| 3.2.2.3 媒体传承 | 第24页 |
| 3.2.2.4 政府传承 | 第24-25页 |
| 3.2.3 “二贵摔跤”的传承人 | 第25-29页 |
| 3.2.3.1 不懈努力的王大中老师 | 第25-26页 |
| 3.2.3.2 敢于创新的陈彬彬老师 | 第26-28页 |
| 3.2.3.3 默默奉献的刘德兵老师 | 第28-29页 |
| 3.2.4 “二贵摔跤”传承的价值 | 第29-30页 |
| 3.2.4.1 娱乐价值 | 第29页 |
| 3.2.4.2 社会文化价值 | 第29-30页 |
| 3.2.5 “二贵摔跤”在传承的困境 | 第30页 |
| 3.2.5.1 节目比较单一,主题比较单纯 | 第30页 |
| 3.2.5.2 表演人才的流失 | 第30页 |
| 3.3 “二贵摔跤”的变迁 | 第30-36页 |
| 3.3.1 “二贵摔跤”变迁的原因 | 第31-32页 |
| 3.3.1.1 西方体育的冲击 | 第31页 |
| 3.3.1.2 思维观念变化 | 第31-32页 |
| 3.3.2 “二贵摔跤”变迁内涵 | 第32-36页 |
| 3.3.2.1 表演时代的变化 | 第32页 |
| 3.3.2.2 表演人员的变化 | 第32-33页 |
| 3.3.2.3 音乐伴奏的变化 | 第33页 |
| 3.3.2.4 表演器材的变化 | 第33-36页 |
| 第4章 结论与建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.1.1 隆化县“二贵摔跤”的起源说法不一 | 第36页 |
| 4.1.2 隆化县“二贵摔跤”表演道具与表演方式独特 | 第36页 |
| 4.1.3 隆化县“二贵摔跤”传承方式灵活多样 | 第36页 |
| 4.1.4 隆化县“二贵摔跤”面临的传承困境 | 第36页 |
| 4.1.5 隆化县“二贵摔跤”的变迁方面 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-38页 |
| 4.2.1 充分发挥传承人的主导作用 | 第36-37页 |
| 4.2.2 当地的旅游产业与“二贵摔跤”项目合理的结合 | 第37页 |
| 4.2.3 加大利用媒体宣传 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-42页 |
| 附录1 访谈人资料及访谈提纲 | 第40-41页 |
| 附录2 攻读硕士期间发表的学术论文和研究成果 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
