摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
创新点摘要 | 第6-9页 |
绪论 | 第9-19页 |
一、论文背景和研究意义 | 第9-10页 |
1. 研究背景 | 第9页 |
2. 研究意义 | 第9-10页 |
二、国内外研究书评 | 第10-17页 |
1. 国外研究现状 | 第10-12页 |
2. 国内研究现状 | 第12-16页 |
3. 国内外研究评价 | 第16-17页 |
三、研究内容、方法及框架 | 第17-19页 |
1. 研究方法 | 第17页 |
2. 研究内容 | 第17-18页 |
3. 研究框架 | 第18-19页 |
第一章 校企合作与大学生思想政治教育机制基本理论 | 第19-24页 |
1.1 机制及合作机制的基本理论 | 第19页 |
1.2 校企合作基本理论 | 第19-21页 |
1.2.1 校企合作概念和特点 | 第19-20页 |
1.2.2 校企合作模式 | 第20-21页 |
1.2.3 校企合作意义 | 第21页 |
1.3 大学生思想政治教育基本理论 | 第21-22页 |
1.3.1 大学生思想政治教育内涵和特征 | 第21-22页 |
1.3.2 大学生思想政治教育途径 | 第22页 |
1.4 校企合作与大学生思想政治教育的关系 | 第22-24页 |
1.4.1 校企合作促进大学生思想政治教育理论的创新 | 第22-23页 |
1.4.2 大学生思想政治教育实效性不能脱离校企合作的实践基础 | 第23-24页 |
第二章 校企合作开展大学生思想政治教育的现状 | 第24-30页 |
2.1 校企合作现状 | 第24-25页 |
2.2 大学生思想政治教育现状 | 第25-27页 |
2.3 校企合作开展大学生思想政治教育存在的主要问题 | 第27-30页 |
第三章 校企合作大学生思想政治教育机制设计思想 | 第30-36页 |
3.1 设计目标与原则 | 第30-31页 |
3.1.1 设计目标 | 第30页 |
3.1.2 设计原则 | 第30-31页 |
3.2 设计要求与要素 | 第31-33页 |
3.2.1 构成要素 | 第31-32页 |
3.2.2 设计要求 | 第32-33页 |
3.3 功能要求 | 第33-36页 |
3.3.1 导向功能 | 第33-34页 |
3.3.2 协调功能 | 第34页 |
3.3.3 整合功能 | 第34页 |
3.3.4 育人功能 | 第34-36页 |
第四章 校企合作大学生思想政治教育机制构建 | 第36-53页 |
4.1 校企合作大学生思想政治教育决策机制构建 | 第36-38页 |
4.1.1 构建要求 | 第36页 |
4.1.2 机制构想 | 第36-37页 |
4.1.3 机制构建内容 | 第37-38页 |
4.2 校企合作大学生思想政治教育决策动力机制构建 | 第38-42页 |
4.2.1 构建要求 | 第38-39页 |
4.2.2 机制构想 | 第39页 |
4.2.3 机制构建内容 | 第39-42页 |
4.3 校企合作大学生思想政治教育过程控制机制构建 | 第42-44页 |
4.3.1 构建要求 | 第42页 |
4.3.2 机制构想 | 第42页 |
4.3.3 机制构建内容 | 第42-44页 |
4.4 校企合作大学生思想政治教育激励机制构建 | 第44-47页 |
4.4.1 构建要求 | 第44-45页 |
4.4.2 机制构想 | 第45页 |
4.4.3 机制构建内容 | 第45-47页 |
4.5 校企合作大学生思想政治教育保障机制构建 | 第47-50页 |
4.5.1 构建要求 | 第47-48页 |
4.5.2 机制构想 | 第48页 |
4.5.3 机制构建内容 | 第48-50页 |
4.6 校企合作大学生思想政治教育评价机制构建 | 第50-53页 |
4.6.1 构建要求 | 第50页 |
4.6.2 机制构想 | 第50页 |
4.6.3 机制构建内容 | 第50-53页 |
第五章 校企合作思想政治教育机制实现良性运行的对策和建议 | 第53-56页 |
5.1 加强国家和政府的扶持力度 | 第53页 |
5.2 加大社会和群众的参与力度 | 第53-54页 |
5.3 突出高校和师生的主体地位 | 第54页 |
5.4 打造企业和市场的合作平台 | 第54-56页 |
结论 | 第56-57页 |
参考文献 | 第57-60页 |
发表文章目录 | 第60-61页 |
致谢 | 第61-62页 |
详细摘要 | 第62-72页 |