北朝骈文的演进轨迹及其特质
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-20页 |
| 一、已有研究述评 | 第10-18页 |
| 二、选题的意义 | 第18页 |
| 三、重点与难点 | 第18-19页 |
| 四、研究方法 | 第19-20页 |
| 第一章 北朝骈文的界定 | 第20-28页 |
| 第一节 骈文的界定 | 第20-25页 |
| 一、已有观点评议 | 第20-22页 |
| 二、基本概念辨析 | 第22-25页 |
| 第二节 本文的研究对象及材料范围 | 第25-28页 |
| 第二章 另辟蹊径的十六国时期骈文 | 第28-38页 |
| 第一节 十六国时期骈文的特征 | 第28-33页 |
| 一、偶对较宽,灵活多样 | 第28-30页 |
| 二、用典精当,辞达为先 | 第30-31页 |
| 三、以散运骈,流畅自然 | 第31页 |
| 四、字词简易,精炼优美 | 第31-32页 |
| 五、情思浓厚,激切强烈 | 第32-33页 |
| 第二节 十六国时期骈文特征的成因 | 第33-37页 |
| 一、实用的文学思想 | 第33页 |
| 二、注重才能的选举方略 | 第33-34页 |
| 三、模仿汉制的催生 | 第34-35页 |
| 四、佛经翻译的影响 | 第35页 |
| 五、注重“文”的文学认知 | 第35-36页 |
| 六、注重经史的学风 | 第36-37页 |
| 小结 | 第37-38页 |
| 第三章 北魏骈文的徘徊与突破 | 第38-52页 |
| 第一节 北魏骈文的特征 | 第38-46页 |
| 一、偶对工整,匀称优美 | 第38-39页 |
| 二、四言句多,庄严古奥 | 第39-41页 |
| 三、少用典故,理详文畅 | 第41-44页 |
| 四、语汇平实,别具匠心 | 第44-45页 |
| 五、直抒胸臆,雄健爽朗 | 第45-46页 |
| 第二节 北魏骈文特征的成因 | 第46-49页 |
| 一、拓跋氏的汉化政策 | 第46页 |
| 二、以儒学为主,杂以佛道的多元文化传统 | 第46-48页 |
| 三、南朝文风的影响 | 第48页 |
| 四、以汉语为官方语言 | 第48-49页 |
| 五、文人心态的解放 | 第49页 |
| 小结 | 第49-52页 |
| 第四章 偏于形式的东魏、北齐骈文 | 第52-62页 |
| 第一节 东魏、北齐骈文的特征 | 第52-57页 |
| 一、偶对娴熟,浑然天成 | 第52-53页 |
| 二、词风多样,趣味迥异 | 第53页 |
| 三、四言句多,趋于四六化 | 第53-54页 |
| 四、结构紧凑,逻辑严密 | 第54-55页 |
| 五、善于表达,技巧圆融 | 第55-56页 |
| 六、辞哑意常,文乏遗韵 | 第56-57页 |
| 第二节 东魏、北齐骈文特征的成因 | 第57-60页 |
| 一、承袭并发展北魏的汉化政策 | 第57-58页 |
| 二、较为开放的邺城文化传统 | 第58-59页 |
| 三、浮巧成俗 | 第59页 |
| 四、重文轻质的文学思想 | 第59-60页 |
| 小结 | 第60-62页 |
| 第五章 西魏、北周骈文——北朝骈文的巅峰 | 第62-70页 |
| 第一节 西魏、北周骈文的特征 | 第62-67页 |
| 一、庾信的骈文:文质彬彬 | 第62-65页 |
| 二、王褒的骈文:情文并茂 | 第65-66页 |
| 三、本土作家的骈文:朴质自然 | 第66-67页 |
| 第二节 西魏、北周骈文特征的成因 | 第67-69页 |
| 一、时代动乱的影响 | 第67页 |
| 二、关陇作家群的衰落 | 第67-68页 |
| 三、复古的文化政策 | 第68页 |
| 四、多元的文化构成 | 第68-69页 |
| 小结 | 第69-70页 |
| 第六章 杂而出新的隋代骈文 | 第70-78页 |
| 第一节 隋代骈文的特征 | 第70-74页 |
| 一、应用文类骈文:辞藻纵横,颇有贞刚之气 | 第70-71页 |
| 二、墓志文类骈文:清新流利,华丽优美 | 第71-72页 |
| 三、辞赋类骈文:朴质自然,清新流利 | 第72-74页 |
| 第二节 隋代骈文特征的成因 | 第74-76页 |
| 一、统一的时间短 | 第74-75页 |
| 二、关陇、山东、江左三大作家群的影响 | 第75页 |
| 三、多元一体的文化体系 | 第75-76页 |
| 小结 | 第76-78页 |
| 结语 | 第78-82页 |
| 参考文献 | 第82-90页 |
| 附录:北朝各时期骈文篇目汇总表 | 第90-134页 |
| 致谢 | 第134-136页 |
| 攻读硕士学位论文期间科研成果 | 第136页 |
