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福建省农村家庭高等教育消费需求及其影响因素研究-基于国家助学制度

摘要第7-10页
ABSTRACT第10-13页
1 绪论第14-20页
    1.1 研究背景第14页
    1.2 研究意义第14-15页
        1.2.1 理论意义第14-15页
        1.2.2 实践意义第15页
    1.3 国内外研究现状第15-18页
        1.3.1 国内研究现状第15-17页
        1.3.2 国外研究现状第17-18页
    1.4 研究目标、方法和技术路线第18-20页
        1.4.1 研究目标第18页
        1.4.2 研究方法第18-19页
        1.4.3 技术路线第19-20页
2 农村家庭高等教育消费需求的概念界定第20-21页
    2.1 教育消费的含义第20页
    2.2 高等教育消费含义第20-21页
3 国家助学制度及高等教育投入现状第21-35页
    3.1 我国国家助学制度概述与实施成效第21-26页
        3.1.1 国家助学制度概述第21-22页
        3.1.2 国家助学制度实施成效第22-26页
    3.2 福建省国家助学制度实施概况和成效第26-28页
        3.2.1 福建省国家助学制度实施概况第26页
        3.2.2 福建省国家助学制度实施成效第26-28页
    3.3 我国高等教育投入现状第28-31页
    3.4 福建省高等教育投入现状第31-35页
4 福建省农村家庭高等教育消费需求现状第35-49页
    4.1 调查方法第35页
    4.2 样本情况描述第35-38页
    4.3 福建省农村家庭收入、高等教育消费的能力第38-40页
    4.4 福建省农村家庭对高等教育消费意愿情况第40-47页
    4.5 福建省农村家庭对高等教育的评价状况第47-49页
5 福建省农村家庭高等教育消费需求的影响因素分析第49-60页
    5.1 家庭因素对高等教育消费需求的影响第49-53页
        5.1.1 福建省农村家庭父母受教育程度对高等教育消费投入意愿的影响第49-51页
        5.1.2 福建省农村家庭收入水平对高等教育消费投入意愿的影响第51-53页
    5.2 社会因素对高等教育消费需求的影响第53-55页
        5.2.1 高校就业率对福建省农村家庭高等教育消费投入意愿的影响第53-54页
        5.2.2 高等教育质量对福建省农村家庭高等教育消费投入意愿的影响第54-55页
    5.3 国家助学制度对高等教育消费需求的影响第55-60页
6 主要结论与政策建议第60-66页
    6.1 主要结论第60-61页
    6.2 政策建议第61-66页
        6.2.1 提升福建省农村家庭的收入水平第61-62页
        6.2.2 降低高等教育的收费标准第62-63页
        6.2.3 提升高等教育质量,提高高校毕业生就业率第63-64页
        6.2.4 优化国家助学制度,完善助学体系第64-66页
参考文献第66-69页
附录第69-71页
致谢第71页

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