新主流媒体教育新闻研究--以《南方都市报》为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 小结 | 第12-14页 |
| 第2章 新主流媒体的前世今生 | 第14-22页 |
| 2.1 主流报纸媒体的变迁 | 第14-15页 |
| 2.2 新主流媒体的诞生 | 第15-18页 |
| 2.3 “新主流媒体”先驱之《南方都市报》 | 第18-21页 |
| 小结 | 第21-22页 |
| 第3章 教育新闻的发展现状及特征 | 第22-30页 |
| 3.1 教育新闻的发展历程 | 第22-23页 |
| 3.2 教育新闻的主要特点 | 第23-25页 |
| 3.3 新主流媒体教育新闻特征 | 第25-28页 |
| 3.3.1 专刊策划更受重视 | 第25-26页 |
| 3.3.2 呈现方式更加多元 | 第26-27页 |
| 3.3.3 解读内容更加深度 | 第27-28页 |
| 小结 | 第28-30页 |
| 第4章 《南方都市报》教育新闻案例分析 | 第30-62页 |
| 4.1 “中考新政”系列报道 | 第30-40页 |
| 4.2 高考新闻系列报道 | 第40-46页 |
| 4.3 复旦中毒案系列报道 | 第46-57页 |
| 4.4 《南方都市报》教育新闻特色分析 | 第57-60页 |
| 4.4.1 以人为本 侧重民主议程 | 第57-58页 |
| 4.4.2 立足民生 强化服务特性 | 第58-59页 |
| 4.4.3 依托评论 构建热言时代 | 第59-60页 |
| 小结 | 第60-62页 |
| 第5章 结论 | 第62-64页 |
| 5.1 提升媒介素养 把握主流脉搏 | 第62-63页 |
| 5.2 推行全媒体战 略接轨时代前沿 | 第63页 |
| 小结 | 第63-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第72页 |
