摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
第一章 绪论 | 第10-21页 |
一、研究的背景 | 第10-12页 |
(一) 党员素质水平与领导市场经济的客观要求间的矛盾 | 第11页 |
(二) 基层党建工作与新形势下要求间的矛盾 | 第11页 |
(三) 农村党员身份日益复杂与传统党员教育管理方式间矛盾 | 第11-12页 |
二、研究的意义 | 第12-15页 |
(一) 理论意义 | 第12-15页 |
(二) 现实意义 | 第15页 |
三、研究的现状 | 第15-18页 |
(一) 国内研究现状 | 第15-16页 |
(二) 国外研究现状 | 第16-18页 |
四、研究的方法 | 第18-19页 |
(一) 大量观察法 | 第18页 |
(二) 统计分组法 | 第18-19页 |
(三) 混合路径法 | 第19页 |
五、研究的创新性 | 第19-21页 |
第二章 民族地区农村党员发展的重要性与紧迫性 | 第21-26页 |
一、民族地区农村党员发展的重要性 | 第21-23页 |
(一) 巩固民族地区党的领导的坚强基础 | 第21页 |
(二) 实现民族地区全面小康的主要核心 | 第21-22页 |
(三) 维护民族地区长治久安的重要保证 | 第22-23页 |
二、民族地区农村党员发展的紧迫性 | 第23-26页 |
(一) 民族地区新形势对农村党员发展提出了新要求 | 第23-24页 |
(二) 民族地区新形势对农村党员发展提出了新方向 | 第24页 |
(三) 民族地区新形势对农村党员发展提出了新责任 | 第24-26页 |
第三章 民族地区农村党员发展情况的统计分析 | 第26-41页 |
一、民族地区农村党员数量的统计分析 | 第26-27页 |
二、民族地区农村党员年龄结构的统计分析 | 第27-30页 |
三、民族地区农村党员学历发展的统计分析 | 第30-35页 |
四、民族地区社区、建制村党支部书记、主任的统计分析 | 第35-41页 |
第四章 民族地区农村党员发展与基层党建工作的问题及原因分析 | 第41-49页 |
一、民族地区农村党员数量发展不力 | 第41-42页 |
(一) 具体现象:民族地区农村党员数量偏低 | 第41页 |
(二) 原因分析:民族地区农村人口转移 | 第41-42页 |
二、民族地区农村党员年龄结构不优 | 第42-44页 |
(一) 民族地区农村党员年龄结构不优的表现 | 第42-44页 |
(二) 原因分析:民族地区农村传统思想的影响 | 第44页 |
三、民族地区农村党员学历不优 | 第44-46页 |
(一) 民族地区农村党员学历不优的表现 | 第45-46页 |
(二) 民族地区农村党员学历不优的原因分析 | 第46页 |
四、民族地区少数农村基层支部书记素养不强 | 第46-49页 |
第五章 完善民族地区农村党员发展与基层党建工作的对策 | 第49-60页 |
一、夯实民族地区农村党员发展的组织基础 | 第49-53页 |
(一) 加强民族地区农村党员领导核心建设 | 第49-50页 |
(二) 加强民族地区农村党员的战斗力建设 | 第50-53页 |
二、健全民族地区农村党员发展的监管机制 | 第53-55页 |
(一) 完善民族地区农村党员发展的具体标准 | 第53-54页 |
(二) 建立健全民族地区农村入党申请人培养与考察制度 | 第54页 |
(三) 稳妥有序开展民族地区不合格农村党员处置工作 | 第54-55页 |
三、创新民族地区农村党员关怀激励机制 | 第55-57页 |
(一) 完善民族地区农村党员目标管理制度 | 第55-56页 |
(二) 健全民族地区农村党员持续性待遇保障机制 | 第56页 |
(三) 推行民族地区促农村党员争先量化办法 | 第56-57页 |
四、建立健全民族地区农村党员教育培训机制 | 第57-60页 |
(一) 建立民族地区责任落实机制 | 第57-58页 |
(二) 完善民族地区教育培训规划 | 第58-60页 |
结语 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-64页 |
攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第64-65页 |
致谢 | 第65页 |