| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题的背景 | 第9页 |
| 1.1.2 选题的意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究方法与思路 | 第10页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第10页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第10页 |
| 1.3 研究内容和创新之处 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10-11页 |
| 1.3.2 创新之处 | 第11页 |
| 第二章 我国电视商业广告的特点及发展现状 | 第11-14页 |
| 2.1 电视商业广告简析 | 第11-13页 |
| 2.2 我国电视商业广告的现状 | 第13-14页 |
| 第三章 接受美学理论对电视商业广告的启示 | 第14-32页 |
| 3.1 接受美学理论简述 | 第15-16页 |
| 3.2 在商业方面对电视商业广告的启示 | 第16-21页 |
| 3.2.1 研究受众的“期待视界” | 第17-19页 |
| 3.2.1.1 把握“定向期待” | 第17-18页 |
| 3.2.1.2 激发“创新期待” | 第18-19页 |
| 3.2.2 “召唤结构”是受众体验的好方式 | 第19-20页 |
| 3.2.3 必须以读者为中心 | 第20-21页 |
| 3.3 在伦理方面对电视商业广告的启示 | 第21-31页 |
| 3.3.1 道德观念在电视商业广告中的缺失 | 第23-26页 |
| 3.3.1.1 虚假广告属于违法行为 | 第23页 |
| 3.3.1.2 为以新闻为名的虚假广告 | 第23-25页 |
| 3.3.1.3 “不怀好意”的比较 | 第25-26页 |
| 3.3.2 人文关怀在电视商业广告中的匮乏 | 第26-31页 |
| 3.3.2.1 女性广告塑造女性形象 | 第26-27页 |
| 3.3.2.2 儿童广告的“科教片”性质 | 第27-28页 |
| 3.3.2.3 诱导广告——潜移默化的接受 | 第28-30页 |
| 3.3.2.4 恶俗广告——“通俗”向“恶俗”的转化 | 第30-31页 |
| 3.4 本章小结 | 第31-32页 |
| 第四章 设计伦理在电视商业广告中的贯彻与实施 | 第32-35页 |
| 4.1 法律法规和监管 | 第32-33页 |
| 4.1.1 法律法规条文的细化 | 第32页 |
| 4.1.2 政策要合理,监管要到位 | 第32-33页 |
| 4.2 从业者提高素养 | 第33-34页 |
| 4.2.1 设计者 | 第33页 |
| 4.2.2 设计行业领导者 | 第33-34页 |
| 4.3 设计教育 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |