| 摘要 | 第10-12页 |
| ABSTRACT | 第12-13页 |
| 第一章 导论 | 第14-28页 |
| 第一节 选题背景和研究意义 | 第14-17页 |
| 一、选题背景 | 第14-15页 |
| 二、研究意义 | 第15-17页 |
| 第二节 概念界定 | 第17-19页 |
| 一、志愿者与社区志愿者 | 第17页 |
| 二、志愿服务与社区志愿服务 | 第17-18页 |
| 三、培训机制 | 第18-19页 |
| 第三节 文献综述 | 第19-22页 |
| 一、国外研究 | 第19-20页 |
| 二、国内研究 | 第20-22页 |
| 第四节 理论基础与研究方法 | 第22-26页 |
| 一、理论基础 | 第22-24页 |
| 二、研究方法 | 第24-26页 |
| 本章小结 | 第26-28页 |
| 第二章 社区志愿者培训机制发展现状 | 第28-42页 |
| 第一节 社区志愿者培训机制现状 | 第28-39页 |
| 一、培训主体:政府、居委会、志愿者组织协同合作 | 第28-31页 |
| 二、培训需求:被多方主体忽视的“阴影区” | 第31-32页 |
| 三、培训对象:被动的“知识”接收者 | 第32-34页 |
| 四、培训内容:因事设项 | 第34-36页 |
| 五、培训方式:传统为主,力求创新 | 第36-38页 |
| 六、培训效果:“自测”与“测他” | 第38-39页 |
| 第二节 社区志愿者培训机制运行环境 | 第39-40页 |
| 一、国家层面 | 第39页 |
| 二、地方性法律法规 | 第39-40页 |
| 三、社区志愿者组织规章制度 | 第40页 |
| 本章小结 | 第40-42页 |
| 第三章 影响社区志愿者培训机制的因素 | 第42-54页 |
| 第一节 影响社区志愿者培训机制的宏观因素 | 第42-45页 |
| 一、相关政策法规 | 第42-43页 |
| 二、文化传统 | 第43-44页 |
| 三、社会环境因素 | 第44-45页 |
| 第二节 影响社区志愿者培训机制的中观因素 | 第45-49页 |
| 一、社区志愿者组织文化 | 第45-46页 |
| 二、社区志愿服务的内容和志愿服务项目 | 第46-47页 |
| 三、社区志愿组织的激励机制、保障机制、监督机制、评估机制 | 第47-49页 |
| 四、社区志愿者组织领导及核心人员 | 第49页 |
| 第三节 影响社区志愿者培训机制的微观因素 | 第49-53页 |
| 一、培训师 | 第49-50页 |
| 二、社区志愿者 | 第50-53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 第四章 当前社区志愿者培训机制存在的问题及原因分析 | 第54-67页 |
| 第一节 当前社区志愿者培训机制存在的问题 | 第54-61页 |
| 一、培训需求评估不规范 | 第55-56页 |
| 二、培训计划制定敷衍了事 | 第56页 |
| 三、培训实施过程 | 第56-61页 |
| 四、培训效果评估不科学 | 第61页 |
| 第二节 当前社区志愿者培训机制存在问题的原因分析 | 第61-66页 |
| 一、国家层面: 政策制度缺失 | 第62-63页 |
| 二、组织层面: 社区志愿者组织自身发育不成熟 | 第63-65页 |
| 三、社会层面: 缺乏志愿服务的认同度 | 第65-66页 |
| 本章小结 | 第66-67页 |
| 第五章 对策与讨论 | 第67-75页 |
| 第一节 推动志愿者培训机制良好运行的对策和建议 | 第67-73页 |
| 一、创建良好的政策环境 | 第67-68页 |
| 二、弘扬志愿文化,创造利于培训机制运行的社会氛围和环境 | 第68-69页 |
| 三、加强社区志愿组织能力建设 | 第69页 |
| 四、规范社区志愿者培训流程 | 第69-71页 |
| 五、构建多方合作的培训机制 | 第71-73页 |
| 第二节 讨论 | 第73-75页 |
| 一、目前中国社区构建系统、高效培训机制的可能性 | 第73页 |
| 二、普适性的培训机制 | 第73-74页 |
| 三、培训机制运行中“多中心治理模式”及人力因素的参与状况 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录1 | 第77-83页 |
| 附录2 | 第83-85页 |
| 致谢 | 第85-87页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第87页 |
