大学生村官流动问题研究--以常德市为例
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第8-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第9-15页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第9-13页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.3 国内外研究评述 | 第14-15页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究的思路 | 第15页 |
| 1.4.2 研究的主要方法 | 第15-16页 |
| 1.5 论文的创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 研究的理论基础 | 第17-22页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 2.1.1 大学生村官的界定 | 第17页 |
| 2.1.2 大学生村官流动的政策 | 第17页 |
| 2.1.3 大学生村官流动的涵义 | 第17-18页 |
| 2.1.4 大学生村官流动的途径 | 第18-19页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第19-22页 |
| 2.2.1 人才流动理论 | 第19-20页 |
| 2.2.2 需求层次理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 成就需要理论 | 第21-22页 |
| 第3章 常德市大学生村官流动情况 | 第22-32页 |
| 3.1 常德市大学生村官基本现状 | 第22-23页 |
| 3.1.1 研究对象的选取背景 | 第22页 |
| 3.1.2 样本结构 | 第22-23页 |
| 3.2 数据统计 | 第23-29页 |
| 3.2.1 大学生村官招录状况 | 第23-25页 |
| 3.2.2 大学生村官任职状况 | 第25-28页 |
| 3.2.3 大学生村官流动情况 | 第28-29页 |
| 3.3 常德市大学生村官流动情况及特点 | 第29-32页 |
| 第4章 大学生村官流动存在的问题分析 | 第32-36页 |
| 4.1 推动流动主体方面的问题 | 第32-34页 |
| 4.1.1 政策方面的问题 | 第32-33页 |
| 4.1.2 制度设计方面的问题 | 第33-34页 |
| 4.2 流动主体方面的问题 | 第34-36页 |
| 4.2.1 动力欠缺 | 第34-35页 |
| 4.2.2 能力欠缺 | 第35-36页 |
| 第5章 推进大学生村官流动的对策建议 | 第36-41页 |
| 5.1 推动流动主体视角下的对策 | 第36-39页 |
| 5.1.1 拓宽流动途径 | 第36-37页 |
| 5.1.2 完善流动制度 | 第37页 |
| 5.1.3 改善流动环境 | 第37-39页 |
| 5.2 流动主体视角下的对策 | 第39-41页 |
| 5.2.1 理性对待当前分流政策 | 第39页 |
| 5.2.2 在实践工作中强化学习 | 第39-40页 |
| 5.2.3 寻求多元化就业渠道 | 第40-41页 |
| 研究结论与展望 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录：大学生村官流动情况调查问卷 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 作者简介 | 第48页 |
