| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景、意义和必要性 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第11页 |
| 1.1.3 研究的必要性 | 第11-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究状况 | 第14页 |
| 1.2.3 文献评述 | 第14-15页 |
| 1.3 研究的目标、内容 | 第15页 |
| 1.4 研究的方法、技术路线 | 第15-17页 |
| 1.5 可能的创新与存在的不足 | 第17-18页 |
| 第二章 高等学校贫困生资助的现状 | 第18-30页 |
| 2.1 高等学校贫困生的概念 | 第18页 |
| 2.2 我国高校贫困生形成的原因 | 第18-19页 |
| 2.2.1 社会政策原因 | 第18-19页 |
| 2.2.2 自然地理原因 | 第19页 |
| 2.2.3 学生家庭原因 | 第19页 |
| 2.3 高等学校贫困生资助的演变过程 | 第19-20页 |
| 2.4 高等学校贫困生资助的资助体系 | 第20页 |
| 2.5 高等学校贫困生资助基本方式 | 第20-25页 |
| 2.5.1 国家奖学金资助 | 第20-21页 |
| 2.5.2 国家励志奖学金 | 第21-22页 |
| 2.5.3 国家助学金 | 第22-23页 |
| 2.5.4 国家助学贷款 | 第23-24页 |
| 2.5.5 其他资助方式 | 第24页 |
| 2.5.6 新资助模式的探索 | 第24-25页 |
| 2.6 高等学校贫困生资助中存在的不足和问题焦点 | 第25-30页 |
| 第三章 高等学校贫困生资助认定的发展现状 | 第30-40页 |
| 3.1 高等学校贫困生资助的认定组织结构和程序 | 第30-33页 |
| 3.1.1 资助认定的组织结构 | 第30-31页 |
| 3.1.2 资助认定的程序 | 第31-33页 |
| 3.2 高等学校贫困生资助认定的主要方式、方法 | 第33-36页 |
| 3.2.1 我国高校贫困生认定主要方式 | 第33-34页 |
| 3.2.2 我国高校贫困生认定方法 | 第34-36页 |
| 3.3 我国高校贫困生认定方法的不足 | 第36-37页 |
| 3.4 我国高校贫困生认定方法的不足的原因 | 第37-40页 |
| 第四章 高等学校贫困生认定的指标体系和方法模型的建立 | 第40-62页 |
| 4.1 高校贫困生认定指标体系建立的原则和思路 | 第40页 |
| 4.2 高校运用校园卡消费指标认定贫困生的方法 | 第40-47页 |
| 4.3 高校贫困生认定指标体系的其他内容选择 | 第47-55页 |
| 4.3.1 当前我国高校的认定指标 | 第47-48页 |
| 4.3.2 贫困生评价指标的确立 | 第48-55页 |
| 4.4 高校贫困生认定的方法模型 | 第55-62页 |
| 4.4.1 模型的原理介绍 | 第55-56页 |
| 4.4.2 模型在贫困学生认定的实例运用 | 第56-62页 |
| 第五章 结论和政策建议 | 第62-66页 |
| 5.1 结论 | 第62-63页 |
| 5.2 政策建议 | 第63-65页 |
| 5.3 有待进一步研究的问题 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 在校大学生情况调查表 | 第70-71页 |