| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12-13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13页 |
| 1.4 创新与不足之处 | 第13-15页 |
| 1.4.1 创新之处 | 第13-14页 |
| 1.4.2 不足之处 | 第14-15页 |
| 第2章 新中国知识分子与党的知识分子政策概述 | 第15-29页 |
| 2.1 知识分子的定义 | 第15-17页 |
| 2.1.1 西方关于知识分子的定义 | 第15页 |
| 2.1.2 中国关于知识分子的定义 | 第15-16页 |
| 2.1.3 知识分子概念的内涵与外延 | 第16-17页 |
| 2.2 马克思主义知识分子理论概述 | 第17-20页 |
| 2.2.1 马克思恩格斯知识分子理论概述 | 第17-19页 |
| 2.2.2 列宁知识分子理论概述 | 第19-20页 |
| 2.3 新中国知识分子的形成及其社会作用 | 第20-25页 |
| 2.3.1 新中国知识分子的形成 | 第20-22页 |
| 2.3.2 新中国知识分子的社会作用 | 第22-25页 |
| 2.4 新中国成立前党的知识分子政策的经验与教训 | 第25-29页 |
| 2.4.1 建党初期团结和争取知识分子的政策 | 第26页 |
| 2.4.2 大革命失败后怀疑和打压知识分子的政策 | 第26-27页 |
| 2.4.3 抗日战争时期大量吸收知识分子的政策 | 第27-28页 |
| 2.4.4 解放战争时期团结、教育和任用知识分子的政策 | 第28-29页 |
| 第3章 新中国党的知识分子政策的演变 | 第29-41页 |
| 3.1 改革开放前党的知识分子政策的曲折发展 | 第29-33页 |
| 3.1.1 过渡时期知识分子政策的正确开端 | 第29-30页 |
| 3.1.2 全面建设社会主义时期知识分子政策的摇摆不定 | 第30-32页 |
| 3.1.3 十年文革时期知识分子政策的严重偏差 | 第32-33页 |
| 3.2 改革开放后党的知识分子政策的稳步前进 | 第33-41页 |
| 3.2.1 十一届三中全会后党中央对知识分子政策的调整 | 第33-35页 |
| 3.2.2 十三大后党中央对知识分子政策的巩固 | 第35-37页 |
| 3.2.3 十六大后党中央对知识分子政策的充实 | 第37-38页 |
| 3.2.4 十八大后党中央对知识分子政策的深化 | 第38-41页 |
| 第4章 新中国党的知识分子政策演变的启示 | 第41-51页 |
| 4.1 树立正确的知识分子观 | 第41-42页 |
| 4.1.1 正确认识知识分子的阶级属性 | 第41-42页 |
| 4.1.2 正确认识知识分子的时代特点 | 第42页 |
| 4.2 充分重视知识分子在社会主义建设中的作用 | 第42-44页 |
| 4.2.1 充分重视知识分子对于社会主义物质文明建设的重要作用 | 第42-43页 |
| 4.2.2 充分重视知识分子对于社会主义精神文明建设的重要作用 | 第43-44页 |
| 4.3 坚持制定知识分子政策的科学化和民主化 | 第44-46页 |
| 4.3.1 坚持制定知识分子政策的科学化 | 第45-46页 |
| 4.3.2 坚持制定知识分子政策的民主化 | 第46页 |
| 4.4 完善收入分配制度和人才激励机制 | 第46-48页 |
| 4.4.1 完善收入分配制度 | 第47-48页 |
| 4.4.2 完善人才激励机制 | 第48页 |
| 4.5 新时期的知识分子政策应体现知识经济的时代要求 | 第48-51页 |
| 4.5.1 理性认识知识经济时代的机遇和挑战 | 第49页 |
| 4.5.2 坚持实事求是和与时俱进的结合 | 第49-51页 |
| 第5章 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第57页 |
