摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
一、绪论 | 第11-20页 |
(一) 选题的依据及意义 | 第11-12页 |
1. 选题的依据 | 第11-12页 |
2. 选题的意义 | 第12页 |
(二) 国内外关于延安精神研究综述 | 第12-19页 |
1. 本选题国外研究状况 | 第12-14页 |
2. 本选题国内研究状况 | 第14-19页 |
(三) 研究方法及创新之处 | 第19-20页 |
1. 研究方法 | 第19页 |
2. 创新之处 | 第19-20页 |
二、延安精神的主要来源与形成条件 | 第20-26页 |
(一) 延安精神的主要来源 | 第20-24页 |
1. 红船精神 | 第20页 |
2. 北伐精神 | 第20-21页 |
3. 井冈山精神 | 第21-22页 |
4. 苏区精神 | 第22-23页 |
5. 长征精神 | 第23-24页 |
(二) 延安精神的形成条件 | 第24-26页 |
1. 延安艰苦条件造就人的坚韧品格是延安精神形成的主客观条件 | 第24页 |
2. 延安作为当时抗日战争中心地区是延安精神形成的政治基础 | 第24-25页 |
3. 马克思主义理论与中国革命相结合是延安精神形成的理论基础 | 第25-26页 |
三、延安精神的基本内涵 | 第26-39页 |
(一) 坚持正确的政治方向和新民主主义革命目标 | 第26-27页 |
1. 坚持正确的政治方向 | 第26页 |
2. 坚持新民主主义革命目标 | 第26-27页 |
(二) 坚持解放思想和实事求是的思想路线 | 第27-29页 |
1. 坚持解放思想的思想口号 | 第27-28页 |
2. 坚持实事求是的思想路线 | 第28-29页 |
(三) 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨和发扬勤政为民的工作作风 | 第29-30页 |
1. 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 | 第29-30页 |
2. 坚持发扬勤政为民的工作作风 | 第30页 |
(四) 坚持自力更生、艰苦奋斗精神和发扬廉政作风 | 第30-32页 |
1. 坚持自力更生、艰苦奋斗精神 | 第30-31页 |
2. 坚持发扬廉政作风 | 第31-32页 |
(五) 坚持真理、修正错误的原则和批评与自我批评的方法 | 第32-34页 |
1. 坚持真理、修正错误的原则 | 第32-33页 |
2. 坚持批评与自我批评的方法 | 第33-34页 |
(六) 坚持民主与法治为核心的制度建设和跳出"历史周期律"思想 | 第34-35页 |
1. 坚持民主与法治为核心的制度建设 | 第34-35页 |
2. 坚持跳出"历史周期律"思想 | 第35页 |
(七) 坚持独立自主原则和建立广泛统一战线的思想 | 第35-37页 |
1. 坚持独立自主原则 | 第35-36页 |
2. 坚持建立广泛统一战线的思想 | 第36-37页 |
(八) 坚持延安文艺座谈会讲话精神和正确的文艺方针 | 第37-39页 |
1. 坚持延安文艺座谈会讲话精神 | 第37页 |
2. 坚持正确的文艺方针 | 第37-39页 |
四、延安精神的当代价值 | 第39-47页 |
(一) 尾声与新声 | 第39-40页 |
1. 党的七届二中全会与"两个务必"精神 | 第39-40页 |
2. 毛泽东同志建国伊始的一封重要回信 | 第40页 |
(二) 有助于把我党建设成为学习型、创新型、服务型政党 | 第40-43页 |
1. 有助于把我党建设成学习型政党 | 第40-41页 |
2. 有助于把我党建设成创新型政党 | 第41-42页 |
3. 有助于把我党建设成服务型政党 | 第42-43页 |
(三) 有助于我党开展党的群众路线的实践教育活动 | 第43-44页 |
1. 从理论上,有助于实现群众路线教育实践活动常态化 | 第43页 |
2. 从实践上,有助于把握群众路线教育实践活动的方向 | 第43-44页 |
(四) 有助于在青少年中开展思想政治教育 | 第44-45页 |
1. 有助于拓宽青少年思想政治教育的渠道 | 第44页 |
2. 有助于加强对青少年思想品德与法制观念的教育 | 第44-45页 |
(五) 有助于我国协调推进"四个全面"的战略布局 | 第45-47页 |
1. 有助于全面建成小康社会 | 第45页 |
2. 有助于全面深化改革 | 第45页 |
3. 有助于全面依法治国 | 第45-46页 |
4. 有助于全面从严治党 | 第46-47页 |
结论 | 第47-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
附录 | 第51-52页 |
致谢 | 第52页 |