| 摘要 | 第5-6页 |
| 要旨 | 第7-11页 |
| 0.绪论 | 第11-16页 |
| 0.1 作家简介 | 第11-12页 |
| 0.2 国内外先行研究 | 第12-15页 |
| 0.3 研究动机、方法和意义 | 第15-16页 |
| 1 儿童本位的概念、发展和意义 | 第16-21页 |
| 1.1 儿童本位的概念和发展 | 第16-19页 |
| 1.2 儿童本位在儿童文学作品中的重要性 | 第19-21页 |
| 2 安房直子作品中儿童本位意识的体现 | 第21-49页 |
| 2.1 语言描述中的儿童本位意识体现 | 第21-33页 |
| 2.1.1 色彩描述的偏爱 | 第22-26页 |
| 2.1.2 歌谣编写的魅力 | 第26-30页 |
| 2.1.3 拟声拟态词等的多用和篇名、开头的设置 | 第30-33页 |
| 2.2 故事情节中的儿童本位意识体现 | 第33-44页 |
| 2.2.1 悄无声音的幻想 | 第34-39页 |
| 2.2.2 对死亡禁忌的突破 | 第39-44页 |
| 2.3 “爱”的主题书写中的儿童本位意识体现 | 第44-49页 |
| 2.3.1 人与人之间爱的书写 | 第45-47页 |
| 2.3.2 人与自然之间爱的书写 | 第47-49页 |
| 3 安房直子儿童本位意识形成的原因和借鉴意义 | 第49-54页 |
| 3.1 安房直子儿童本位意识形成的原因 | 第49-52页 |
| 3.1.1 对儿童文学的钟爱与心怀儿童的热忱 | 第49-51页 |
| 3.1.2 生活经验、个人品质与自身为养女的童年经历 | 第51-52页 |
| 3.2 安房直子儿童本位意识的借鉴意义 | 第52-54页 |
| 3.2.1 吸取经典之作的精华、形成深厚的文化积淀 | 第52-53页 |
| 3.2.2 心系儿童,坚定为儿童服务的创作意识 | 第53页 |
| 3.2.3 重在推陈出新,善于创新 | 第53-54页 |
| 4 结论 | 第54-58页 |
| 4.1 研究回顾和总结 | 第54-56页 |
| 4.2 本研究的不足和今后努力方向 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 个人简历 | 第61页 |
| 发表的学术论文 | 第61页 |