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荀子“劝学”思想浅析

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
引言第10-12页
第一章 荀子"学"之内涵第12-20页
 第一节 学之数第12-16页
  一、读经诵典第12-14页
  二、学礼习礼第14-16页
 第二节 学之义第16-20页
  一、心性品德之学第16-18页
  二、学、思、行相结合第18-20页
第二章 "学"之基石:天人之分,化性起伪,心有征知第20-37页
 第一节 明于天人之分,学以成人第20-25页
  一、天人相顺第20-24页
  二、天人各有其职第24-25页
 第二节 人之性恶,学以为善第25-31页
  一、自然之性第25-27页
  二、人性趋恶第27-29页
  三、化性起伪第29-31页
 第三节 心有征知,可学而能第31-37页
  一、天官感触外物,天君征而验之第32-33页
  二、虚壹而静第33-37页
第三章 "学"的内容、方式:礼乐之教,大积靡第37-51页
 第一节 以礼教人,以乐化人第37-41页
  一、礼别异第37-39页
  二、乐合同第39-41页
 第二节 积而全尽,隆师亲友第41-46页
  一、专心一意,不断积累第41-43页
  二、效法良师益友第43-46页
 第三节 注错习俗,神道设教第46-51页
  一、风俗习惯、周围之人的影响第46-48页
  二、宗教祭祀的作用第48-51页
第四章 "学"的目标:修身成人,和群理邦第51-60页
 第一节 理想人格的完成第51-55页
  一、君子、小人之别第51-54页
  二、学为圣人第54-55页
 第二节 明分使群,一天下第55-60页
  一、群居和一第55-58页
  二、天下大治第58-60页
结论:荀子"劝学"思想对当代教育的启示第60-64页
参考文献第64-66页
后记第66-67页

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