| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 The Background of the Study | 第10-12页 |
| 1.2 The Aims of the Study | 第12-13页 |
| 1.3 The Structure of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-29页 |
| 2.1 Definitions of Lexical Chunks | 第14-16页 |
| 2.2 Classifications of Lexical Chunks | 第16-20页 |
| 2.2.1 The Classification by Nattinger& DeCarrico | 第16-18页 |
| 2.2.2 The Classification by Michael Lewis | 第18-20页 |
| 2.2.3 The Classification by Domestic Scholars | 第20页 |
| 2.3 Theoretical Background of Lexical Chunks | 第20-25页 |
| 2.3.1 Psychological Linguistics Basis | 第20-22页 |
| 2.3.2 Language Acquisition Theory | 第22-24页 |
| 2.3.3 Corpus Linguistics Basis | 第24-25页 |
| 2.4 Previous Study of the Relationship between Lexical Chunks and EnglishTeaching | 第25-29页 |
| Chapter Three Research Design | 第29-43页 |
| 3.1 Research Hypotheses | 第29页 |
| 3.2 Research Subjects | 第29-30页 |
| 3.3 Instruments | 第30-31页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第30页 |
| 3.3.2 Interview | 第30-31页 |
| 3.3.3 Pre-test and Post-test | 第31页 |
| 3.4 Procedure of the Experiment | 第31-43页 |
| 3.4.1 Teaching Implementation in the EC | 第32-42页 |
| 3.4.2 Teaching Implementation in the CC | 第42-43页 |
| Chapter Four Analysis and Discussions | 第43-57页 |
| 4.1 Analysis on the Data Collected from Test Papers | 第43-52页 |
| 4.1.1 Analysis on the Pre-test of EC and CC | 第43-45页 |
| 4.1.2 Analysis on the Post-test of EC and CC | 第45-47页 |
| 4.1.3 Analysis on the Pre-test and Post-test of EC | 第47-49页 |
| 4.1.4 The Discussion of the Test Papers | 第49-52页 |
| 4.2 Analysis on the Data Collected from the Questionnaire | 第52-55页 |
| 4.3 Analysis on the Data Collected from the Interview | 第55-57页 |
| Chapter Five Conclusions | 第57-61页 |
| 5.1 Major Findings | 第57-58页 |
| 5.2 Implications | 第58-59页 |
| 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Study | 第59-61页 |
| Bibliography | 第61-66页 |
| Appendices | 第66-72页 |
| Acknowledgements | 第72页 |
