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健康形体练习科学化探索

中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
1 前言第8-16页
   ·选题依据第8-9页
     ·现实依据第8-9页
     ·理论依据第9页
   ·研究目的、意义第9-11页
     ·研究目的第9-10页
     ·研究意义第10-11页
   ·研究任务第11页
   ·文献综述第11-16页
     ·国内有关形体练习的研究第11-15页
     ·国外有关形体练习的研究第15-16页
2 研究对象及方法第16-17页
   ·研究对象第16页
   ·研究方法第16-17页
     ·文献资料法第16页
     ·问卷调查法第16-17页
     ·观察法第17页
     ·数理统计法第17页
3 研究结果与讨论第17-32页
   ·形体练习现状调查与分析第17-21页
     ·形体课开课情况第17页
     ·形体练习课时情况第17-18页
     ·教材使用情况第18页
     ·师资情况第18-19页
     ·场地设施的情况第19-20页
     ·形体老师的培训情况第20页
     ·形体练习内容情况第20-21页
   ·目前形体练习中存在的问题第21-23页
     ·仅仅把形体练习作为一种艺术教育第21页
     ·形体理论教学不足第21-22页
     ·经常采用对身体造成伤害的动作第22页
     ·形体教师未经过专门培训第22-23页
   ·健康形体练习的概念界定第23-24页
     ·形体练习的不同种类第23页
     ·对健康形体概念的再认识第23-24页
   ·日常生活中的身体姿态第24-27页
     ·日常生活中的正确身体姿态第24-25页
     ·日常生活中的不良身体姿态及形成原因第25-27页
   ·健康形体练习的指导思想、内容和方法第27-32页
     ·树立形体健康的观念第27-28页
     ·健康形体练习的指导思想第28页
     ·健康形体练习的内容第28-29页
     ·健康形体练习的方法第29-31页
     ·舞蹈和健美操等只能作为辅助练习第31-32页
4 结论与建议第32-33页
   ·结论第32页
   ·建议第32-33页
参考文献第33-35页
致谢第35-36页
附件第36-38页

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