中小学教师职业倦怠的原因及对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.1.1 从社会发展角度 | 第9-10页 |
| 1.1.2 从个人兴趣角度 | 第10页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.3 综合评述 | 第14页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5 研究难点及创新点 | 第16-17页 |
| 1.5.1 研究难点 | 第16页 |
| 1.5.2 研究创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 基本理论解读 | 第17-21页 |
| 2.1 倦怠与职业倦怠 | 第17-18页 |
| 2.2 教师职业倦怠 | 第18页 |
| 2.3 教师职业倦怠的心理发展过程 | 第18-19页 |
| 2.4 教师职业倦怠的分类和特征 | 第19-21页 |
| 2.4.1 教师职业倦怠的分类 | 第19页 |
| 2.4.2 教师职业倦怠的特征 | 第19-21页 |
| 第三章 中小学教师职业倦怠现状调查与分析 | 第21-31页 |
| 3.1 调查对象及过程 | 第21-22页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第21页 |
| 3.1.2 调查过程 | 第21-22页 |
| 3.2 调查对象的基本情况统计 | 第22-26页 |
| 3.3 中小学教师职业倦怠现状分析 | 第26-31页 |
| 3.3.1 中小学教师情绪衰竭现象不容乐观 | 第26-27页 |
| 3.3.2 中小学教师去个性化现象普遍存在 | 第27-28页 |
| 3.3.3 中小学教师个体效能感较低 | 第28-31页 |
| 第四章 中小学教师职业倦怠的原因分析 | 第31-42页 |
| 4.1 收入和地位偏低 | 第31-32页 |
| 4.2 工作压力过大 | 第32-37页 |
| 4.2.1 繁重的工作负荷 | 第32-36页 |
| 4.2.2 对学生安全负责的压力 | 第36-37页 |
| 4.3 苛刻的教师考核制度 | 第37-38页 |
| 4.4 不和谐的人际关系 | 第38-39页 |
| 4.4.1 教师与学生之间的不和谐关系 | 第38-39页 |
| 4.4.2 教师与家长之间的不和谐关系 | 第39页 |
| 4.4.3 教师与同事之间的不和谐关系 | 第39页 |
| 4.4.4 教师与领导之间的不和谐关系 | 第39页 |
| 4.5 教师个人因素 | 第39-42页 |
| 4.5.1 教师的人格特征 | 第40页 |
| 4.5.2 教师的自我效能感 | 第40页 |
| 4.5.3 教师的知识结构和能力素养 | 第40-42页 |
| 第五章 消减中小学教师职业倦怠的策略 | 第42-50页 |
| 5.1 提高教师经济收入和社会地位 | 第42-43页 |
| 5.1.1 提高教师经济收入 | 第42页 |
| 5.1.2 提高教师社会地位 | 第42-43页 |
| 5.2 减轻教师工作压力和负荷 | 第43-44页 |
| 5.2.1 从教育部门角度 | 第43页 |
| 5.2.2 从学校角度 | 第43-44页 |
| 5.2.3 从社会角度 | 第44页 |
| 5.3 建立合理的评价和管理机制 | 第44-45页 |
| 5.3.1 建立灵活多样的评价制度 | 第44-45页 |
| 5.3.2 建立公平民主的管理机制 | 第45页 |
| 5.4 构建和谐的人际关系 | 第45-47页 |
| 5.4.1 改善与学生关系 | 第46页 |
| 5.4.2 改善与家长关系 | 第46页 |
| 5.4.3 改善与同事关系 | 第46-47页 |
| 5.4.4 改善与学校领导关系 | 第47页 |
| 5.5 教师对自身的调节 | 第47-50页 |
| 5.5.1 建立合理期望 | 第47-48页 |
| 5.5.2 树立教育信仰 | 第48页 |
| 5.5.3 学会自我调适 | 第48-49页 |
| 5.5.3 合理规划职业生涯 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录A | 第55-57页 |
| 附录B | 第57-58页 |
| 附录C | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
