| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一）课题来源 | 第8页 |
| （二）课题的研究现状及研究意义 | 第8-10页 |
| （三）研究方法 | 第10-11页 |
| 一、小学古诗词教育的重要作用 | 第11-13页 |
| （一）发展想象力 | 第11页 |
| （二）提高审美能力 | 第11-12页 |
| （三）提升人文素养 | 第12页 |
| （四）弘扬优秀传统文化 | 第12-13页 |
| 二、邹城市农村小学古诗词教学现状及原因分析 | 第13-18页 |
| （一）调查对象与调查内容 | 第13页 |
| （二）调查结果与分析 | 第13-18页 |
| 三、小学古诗词教学方法探究 | 第18-25页 |
| （一）加强诵读，促进感知 | 第18-19页 |
| （二）合作探究，感知诗意 | 第19-20页 |
| （三）联想想象，领会内涵 | 第20-22页 |
| （四）创设情境，体会意境 | 第22-23页 |
| （五）诗词教学生活化 | 第23-25页 |
| 结束语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-27页 |
| 附录 | 第27-29页 |
| 致谢 | 第29页 |