| 摘要 | 第4-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 绪论 | 第17-42页 |
| 1.1 选题缘由 | 第17-18页 |
| 1.2 研究意义 | 第18-22页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第20-21页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第21-22页 |
| 1.3 文献综述 | 第22-33页 |
| 1.3.1 关于民国群体的研究 | 第23-24页 |
| 1.3.2 关于民国时期群体思想的研究 | 第24-27页 |
| 1.3.3 关于民国时期体育家的研究 | 第27-32页 |
| 1.3.4 对以往研究的述评 | 第32-33页 |
| 1.4 研究范围的说明 | 第33-35页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第35-39页 |
| 1.5.1 基本思路 | 第35-37页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第37-39页 |
| 1.6 研究内容及框架结构 | 第39-40页 |
| 1.7 可能的创新 | 第40-42页 |
| 2 民国时期体育家群体概述 | 第42-54页 |
| 2.1 体育家的内涵分析 | 第42-43页 |
| 2.2 体育家的分类 | 第43-44页 |
| 2.3 体育家群体结构分析 | 第44-51页 |
| 2.3.1 地缘结构 | 第44-45页 |
| 2.3.2 学缘结构 | 第45-48页 |
| 2.3.3 科层结构 | 第48-49页 |
| 2.3.4 年龄结构 | 第49-50页 |
| 2.3.5 性别结构 | 第50-51页 |
| 2.3.6 学历结构 | 第51页 |
| 2.4 民国时期体育家群体形成的历史阶段 | 第51-54页 |
| 3 民国时期体育家群体体育思想举要 | 第54-74页 |
| 3.1“民族体育”思想的提出者：程登科 | 第54-57页 |
| 3.1.1“民族体育”的内涵 | 第55页 |
| 3.1.2“民族体育”思想的目的与意义 | 第55-56页 |
| 3.1.3“民族体育”思想的实施方法 | 第56页 |
| 3.1.4“民族体育”思想的历史局限性 | 第56-57页 |
| 3.2 体育界圣人：吴蕴瑞 | 第57-61页 |
| 3.2.1 促进中国体育的科学化、学术化 | 第58-59页 |
| 3.2.2 倡导“身心统一”的体育 | 第59-60页 |
| 3.2.3 推行符合国情的“自然体育”思想 | 第60-61页 |
| 3.3 提倡体育运动的活榜样：马约翰 | 第61-65页 |
| 3.3.1 动员全体学生参加体育锻炼 | 第62页 |
| 3.3.2 普遍开展最基本的体育项目并实行严格测验 | 第62-64页 |
| 3.3.3 重视体育对人格的培养 | 第64-65页 |
| 3.3.4 身体力行，坚持锻炼 | 第65页 |
| 3.4 著名的女体育活动家：张汇兰 | 第65-69页 |
| 3.4.1 首位女性体育系主任 | 第66-67页 |
| 3.4.2 创立、传播女子体育思想 | 第67-68页 |
| 3.4.3 参加各种社会活动，宣传普及女子体育 | 第68-69页 |
| 3.5 中国奥运之父:王正延 | 第69-74页 |
| 3.5.1 救国之道，体育为亟 | 第70-71页 |
| 3.5.2 体育外交，走向世界 | 第71-74页 |
| 4 民国时期体育家群体的主要特征 | 第74-96页 |
| 4.1 远大的理想与民族忧患意识 | 第74-79页 |
| 4.2 崇高的人格与闪光的体育思想 | 第79-85页 |
| 4.3 深厚的民族精神与本土情怀 | 第85-88页 |
| 4.4 宽广的学科背景与国际视野 | 第88-91页 |
| 4.5 广泛的社会认可度与学术影响 | 第91-93页 |
| 4.6 率先垂范的体育方略与实践 | 第93-96页 |
| 5 民国时期体育家群起的原因 | 第96-106页 |
| 5.1 清末民初教育变革的动向 | 第96-97页 |
| 5.2 西方近代体育思想的影响 | 第97-100页 |
| 5.3 浓厚、宽松的学术氛围 | 第100-101页 |
| 5.4 中国体育学建立的需要 | 第101-102页 |
| 5.5 现实对体育的需求 | 第102-106页 |
| 6 民国时期体育家群体的基本评价 | 第106-128页 |
| 6.1 激发了民族自信心和自强心 | 第106-111页 |
| 6.2 普及了国民的体质健康意识 | 第111-113页 |
| 6.3 催化了西方体育学在中国的传播 | 第113-116页 |
| 6.4 奠定了体育科学化的理论基础 | 第116-118页 |
| 6.5 促进了体育现代化的历史进程 | 第118-121页 |
| 6.6 加速了体育学专业人才培养 | 第121-122页 |
| 6.7 推动了中国女子体育的发展 | 第122-124页 |
| 6.8 民国时期体育家的历史局限性 | 第124-128页 |
| 7 民国时期体育家群体的当代启示 | 第128-146页 |
| 7.1 专业精神：体育家成长的根据与条件 | 第128-131页 |
| 7.2 美美与共：繁荣体育研究的必然趋势 | 第131-133页 |
| 7.3 借鉴融合：学习西方体育的基本态度 | 第133-137页 |
| 7.4 学术自由：推进体育科学化根本保证 | 第137-141页 |
| 7.5 以道驭术：领悟体育真谛的永恒话题 | 第141-144页 |
| 7.6 身体力行：践行体育理念的重要途径 | 第144-146页 |
| 8 结论与后续研究 | 第146-149页 |
| 8.1 结论 | 第146-147页 |
| 8.2 后续研究及展望 | 第147-149页 |
| 主要参考文献 | 第149-158页 |
| 附录 | 第158-195页 |
| 一、民国时期体育家群体简介 | 第158-173页 |
| 二、民国时期体育家著作简介 | 第173-174页 |
| 三、民国时期体育家论文索引 | 第174-190页 |
| 四、民国时期体育家体育报刊负责人统计 | 第190-191页 |
| 五、民国时期体育家群体工作经历统计表 | 第191-194页 |
| 六、勤奋体育月报简介 | 第194-195页 |
| 读博期间科研成果目录 | 第195-196页 |
| 后记 | 第196-197页 |