| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 文献综述 | 第9-15页 |
| 前言 | 第15-17页 |
| 第一章 红色资源与大学生爱国主义教育的理论概述 | 第17-33页 |
| 一、红色资源概述 | 第17-24页 |
| (一) 红色资源的界定 | 第17-18页 |
| (二) 红色资源的类型 | 第18-20页 |
| (三) 红色资源的特征 | 第20-22页 |
| (四) 红色资源的功能 | 第22-24页 |
| 二、大学生爱国主义教育概述 | 第24-29页 |
| (一) 大学生爱国主义教育涵义 | 第25页 |
| (二) 大学生爱国主义教育的重要意义 | 第25-27页 |
| (三) 大学生爱国主义教育面临的挑战 | 第27-29页 |
| 三、红色资源在大学生爱国主义教育中的作用 | 第29-33页 |
| (一) 奠定了先进的文化根基 | 第29页 |
| (二) 提供了鲜活的案例素材 | 第29-30页 |
| (三) 拓展了载体、手段和途径 | 第30页 |
| (四) 增强了感染力和说服力 | 第30-31页 |
| (五) 提高了爱国主义教育的实效性 | 第31-33页 |
| 第二章 红色资源在大学生爱国主义教育中利用的现状与原因分析 | 第33-43页 |
| 一、红色资源在大学生爱国主义教育中忆得到较好的利用 | 第33-37页 |
| (一) 社会重视度得以提升 | 第33-34页 |
| (二) 红色资源得到充分开发 | 第34页 |
| (三) 大学生的认同度逐步提高 | 第34-36页 |
| (四) “红色教育”成效初步显现 | 第36-37页 |
| 二、利用红色资源开展大学生爱国主义教育尚存在的主要问题 | 第37-40页 |
| (一) 红色资源传播作用渠道有限 | 第37-38页 |
| (二) 大学生对红色资源的认同度不高 | 第38-39页 |
| (三) 大学生对红色文化尚未内化于心 | 第39-40页 |
| 三、利用红色资源开展大学生爱国主义教育存在问题的成因 | 第40-43页 |
| (一) 红色资源的特殊性 | 第40-41页 |
| (二) 教育对象的新特点 | 第41页 |
| (三) 教育环境的复杂性 | 第41-43页 |
| 第三章 红色资源在大学生爱国主义教育中的利用对策思考 | 第43-53页 |
| 一、政府要发挥主导作用 | 第43-45页 |
| (一) 要重视对红色资源的开发利用 | 第43-44页 |
| (二) 要加大支持红色资源开发力度 | 第44-45页 |
| (三) 要引导和促进红色文化发展 | 第45页 |
| 二、高校要发挥主体作用 | 第45-49页 |
| (一) 贯通高校红色资源利用渠道 | 第46页 |
| (二) 抓实高校红色资源利用载体 | 第46-48页 |
| (三) 健全高校红色资源利用制度 | 第48-49页 |
| 三、社会要发挥辅助作用 | 第49-53页 |
| (一) 加大对爱国主义红色资源的整合力度 | 第49-50页 |
| (二) 建立红色资源育人校地社合作机制 | 第50-51页 |
| (三) 新闻媒体要积极开展红色资源的宣传 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-55页 |
| 主要参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第63页 |
