| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第9页 |
| 1.2 课题研究的目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.3 课题研究内容与方法 | 第10-11页 |
| 1.4 国内外医疗产品情感化的现状分析和存在的问题 | 第11-14页 |
| 1.4.1 国内外医疗产品情感化设计现状分析 | 第11-14页 |
| 1.4.2 我国医疗产品缺乏情感化导致的问题 | 第14页 |
| 1.5 课题研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第2章 儿童医疗产品的情感化设计分析 | 第15-18页 |
| 2.1 情感化在儿童医疗产品设计中的重要性 | 第15-16页 |
| 2.2 儿童医疗产品的情感化设计案例分析 | 第16-17页 |
| 2.3 本章小结 | 第17-18页 |
| 第3章 人、环境和医疗雾化器的情感化分析 | 第18-31页 |
| 3.1 使用人群和使用环境分析 | 第18-19页 |
| 3.2 医疗雾化器的产品分析 | 第19-25页 |
| 3.2.1 医疗雾化器的作用及应用 | 第19-20页 |
| 3.2.2 医疗雾化器的技术分析 | 第20-21页 |
| 3.2.3 医疗雾化器的工作原理和结构分析 | 第21-23页 |
| 3.2.4 医疗雾化器的功能分析 | 第23-25页 |
| 3.3 医疗雾化器市场调研及分析 | 第25-30页 |
| 3.3.1 医疗雾化器品牌调研及外观特点分析 | 第25-26页 |
| 3.3.2 问卷调研及分析 | 第26-29页 |
| 3.3.3 需要改进的方向 | 第29-30页 |
| 3.4 本章小结 | 第30-31页 |
| 第4章 儿童手持雾化器设计的情感化分析 | 第31-42页 |
| 4.1 设计定位 | 第31页 |
| 4.2 儿童特征分析 | 第31-35页 |
| 4.2.1 生理特征分析 | 第31-33页 |
| 4.2.2 心理特征分析 | 第33-35页 |
| 4.3 儿童手持雾化器情感化的表现形式 | 第35-37页 |
| 4.3.1 从本能水平表现 | 第35-37页 |
| 4.3.2 从行为水平表现 | 第37页 |
| 4.3.3 从反思水平表现 | 第37页 |
| 4.4 儿童手持雾化器设计中突出情感化的原则 | 第37-41页 |
| 4.4.1 有效性原则分析 | 第38页 |
| 4.4.2 易用性原则分析 | 第38-39页 |
| 4.4.3 安全性原则分析 | 第39-40页 |
| 4.4.4 趣味性原则分析 | 第40-41页 |
| 4.4.5 功能多样原则分析 | 第41页 |
| 4.5 本章小结 | 第41-42页 |
| 第5章 情感化在儿童手持医疗雾化器上的应用 | 第42-56页 |
| 5.1 视觉方面的情感化设计 | 第42-49页 |
| 5.1.1 光的情感化 | 第42页 |
| 5.1.2 形态与结构的情感化设计 | 第42-48页 |
| 5.1.3 色彩的情感化设计 | 第48-49页 |
| 5.2 听觉方面的情感化设计 | 第49页 |
| 5.3 嗅觉方面的情感化设计 | 第49-50页 |
| 5.4 味觉方面的情感化设计 | 第50页 |
| 5.5 触觉方面的情感化设计 | 第50-51页 |
| 5.6 六视图与效果图 | 第51-56页 |
| 5.6.1 产品六视图 | 第51-52页 |
| 5.6.2 爆炸图和效果图 | 第52-56页 |
| 第6章 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 攻读硕士学位期间获得成果情况 | 第64页 |