| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 论文选题的理由及意义 | 第8-10页 |
| 一、选题的理由 | 第8-9页 |
| 二、选题的意义 | 第9-10页 |
| 第二节 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 一、国外研究现状 | 第10页 |
| 二、国内研究现状 | 第10-12页 |
| 第三节 论文的研究方法和思路 | 第12页 |
| 一、文献分析法 | 第12页 |
| 二、调查归纳法 | 第12页 |
| 三、案例分析法 | 第12页 |
| 第四节 本题目的创新与特色 | 第12-14页 |
| 一、探讨未成年人思想道德建设中政府的责任承担 | 第13页 |
| 二、将理论融入实践 | 第13-14页 |
| 第一章 未成年人与未成年人思想道德建设概述 | 第14-21页 |
| 第一节 未成年人与未成年人思想道德 | 第14-16页 |
| 一、未成年人及其特点 | 第14-15页 |
| 二、思想道德的内涵 | 第15-16页 |
| 第二节 未成年人思想道德建设 | 第16-21页 |
| 一、未成年人思想道德建设的内涵 | 第16-17页 |
| 二、未成年人思想道德建设的意义 | 第17-18页 |
| 三、我国未成年人思想道德建设的历史演变 | 第18-21页 |
| 第二章 政府在未成年人思想道德建设中的责任及担当 | 第21-29页 |
| 第一节 政府责任与政府责任的种类 | 第21-23页 |
| 一、政府与政府责任的定义 | 第21页 |
| 二、政府责任的种类 | 第21页 |
| 三、政府与学校、家庭、社会之间的责任分工 | 第21-23页 |
| 第二节 未成年人思想道德建设中的政府责任定位 | 第23-25页 |
| 一、政府的文化责任包含未成年人思想道德建设工作 | 第23页 |
| 二、政府文化责任的履行在未成年人思想道德建设工作的责任定位 | 第23-25页 |
| 第三节 未成年人思想道德建设中的政府履责现状分析 | 第25-29页 |
| 一、各级政府部门积极加强和改进未成年人思想道德建设 | 第25-26页 |
| 二、未成年人思想道德建设中的政府履责存在的普遍问题 | 第26-29页 |
| 第三章 南京市栖霞区未成年人思想道德建设及政府履责现状 | 第29-40页 |
| 第一节 栖霞区政府在未成年人思想道德建设工作中取得的成效 | 第29-35页 |
| 一、体制机制健全,统筹协调加强 | 第29-30页 |
| 二、教育体系完善,素质教育良好 | 第30-31页 |
| 三、载体建设丰富,创新特色突出 | 第31-33页 |
| 四、成长环境优化,综合管理完善 | 第33-35页 |
| 第二节 栖霞区政府在未成年人思想道德建设中存在的问题 | 第35-40页 |
| 一、政府重视程度不够 | 第35-36页 |
| 二、管理机制有待完善 | 第36页 |
| 三、政府经费投入不足 | 第36-37页 |
| 四、统筹协调不到位 | 第37-38页 |
| 五、监督管理不力 | 第38页 |
| 六、典型宣传不突出 | 第38-40页 |
| 第四章 政府在未成年人思想道德建设工作中经验与借鉴 | 第40-46页 |
| 第一节 全国各地加强未成年人思想道德建设的典型经验 | 第40-41页 |
| 第二节 江苏省加强未成年人思想道德建设的典型经验 | 第41-42页 |
| 第三节 南京市未成年人思想道德建设工作的经典案例 | 第42-46页 |
| 第五章 政府在未成年人思想道德建设中的责任承担 | 第46-55页 |
| 第一节 高度重视,构建未成年人思想道德建设工作新格局 | 第46-48页 |
| 一、加强顶层设计,构建科学完备的未成年人思想道德体系 | 第46-47页 |
| 二、建立健全机制,促进未成年人思想道德建设工作逐步深化 | 第47-48页 |
| 第二节 加强管理,营造有利于未成年人健康成长的环境 | 第48-50页 |
| 一、从三个“环境”入手,净化未成年人成长环境 | 第48-49页 |
| 二、完善社区管理制度,整合社会教育力量 | 第49页 |
| 三、以“三位一体”为基础,强化学校、家庭、社会教育网络有机衔接 | 第49-50页 |
| 第三节 加大投入,为未成年人思想道德建设工作提供保障 | 第50-51页 |
| 一、加大经费投入 | 第50页 |
| 二、加大人员投入 | 第50页 |
| 三、加大阵地投入 | 第50-51页 |
| 第四节 正确引导,充分发挥政府指导、协调和监督职能 | 第51-53页 |
| 一、发挥协调职能,形成工作合力 | 第51-52页 |
| 二、推进分类教育,加强对特殊未成年人群体的关心和服务 | 第52页 |
| 三、坚持活动育人,不断丰富教育形式 | 第52-53页 |
| 第五节 树立典型,加大未成年人思想道德建设的宣传力度 | 第53-55页 |
| 一、加大社会主义核心价值观的宣传 | 第53页 |
| 二、加大各类先进典型的选树和培养 | 第53-54页 |
| 三、通过多种途径强化宣传引导 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
