| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 绪论 | 第10-31页 |
| 一、选题的背景与意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究的理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 研究的实践意义 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-23页 |
| (一) 国外研究现状 | 第12-14页 |
| (二) 国内研究现状 | 第14-23页 |
| (三) 国内外研究评述 | 第23页 |
| 三、基本概念界定 | 第23-27页 |
| (一) 科学 | 第24-25页 |
| (二) 技术 | 第25-26页 |
| (三) 科学和技术的关系 | 第26页 |
| (四) 科学技术观 | 第26-27页 |
| 四、研究目标、研究方法和研究内容 | 第27-29页 |
| (一) 研究目标 | 第27页 |
| (二) 研究方法 | 第27-28页 |
| (三) 研究内容 | 第28-29页 |
| 五、可能的创新之处 | 第29-31页 |
| 第一章 列宁科技观的理论渊源与形成过程 | 第31-43页 |
| 一、列宁科技观的理论渊源 | 第31-37页 |
| (一) 马克思的“科学技术是生产力”的理论 | 第31-32页 |
| (二) 马克思恩格斯的世界市场理论 | 第32-33页 |
| (三) 马克思的“东方落后国家跨越卡夫丁峡谷”的理论 | 第33-35页 |
| (四) 马克思恩格斯的人才理论 | 第35-37页 |
| 二、列宁科技观的形成过程 | 第37-43页 |
| (一) 1918年3月—1920年10月:列宁科技观初步形成时期 | 第37-39页 |
| (二) 1920年11月—1921年3月:列宁科技观全面形成时期 | 第39-41页 |
| (三) 1921年3月—1923年3月:列宁科技观成熟及实践期 | 第41-43页 |
| 第二章 列宁科技观的本质论 | 第43-54页 |
| 一、科学技术是推动资本主义向社会主义转变的革命力量 | 第43-45页 |
| (一) 技术革命会导致社会的变革 | 第43-44页 |
| (二) 技术革命能够创造更高的劳动生产率 | 第44-45页 |
| (三) 新一代技术革命会促进资本主义生产关系的衰老和灭亡 | 第45页 |
| 二、科学技术革命加深了资本主义经济政治的不平衡性 | 第45-47页 |
| (一) 技术革命加深了社会矛盾 | 第45-46页 |
| (二) 技术革命导致社会革命 | 第46-47页 |
| 三、科学技术是社会关系发展的标志 | 第47-54页 |
| (一) 科学技术推动社会形态跃迁 | 第47-48页 |
| (二) 新技术是社会主义的标志 | 第48-50页 |
| (三) 苏维埃政府加电气化就是共产主义 | 第50-54页 |
| 第三章 列宁科技观的价值论 | 第54-67页 |
| 一、科学技术是促进俄国经济生产起死回生的技术保证 | 第54-58页 |
| (一) 十月革命后的俄国经济 | 第54-56页 |
| (二) 第二次科技革命对列宁的影响 | 第56-57页 |
| (三) 发展科学技术是战胜饥饿和贫困的唯一手段 | 第57-58页 |
| 二、科学技术是建立和稳固社会主义经济制度的物质基础 | 第58-60页 |
| (一) 科学技术夯实社会主义发展的物质基础 | 第59页 |
| (二) 发展科学技术有助于建立比资本主义更牢固的经济基础 | 第59-60页 |
| 三、发展科学技术是社会主义战胜资本主义的需要 | 第60-67页 |
| (一) 十月革命后的俄国政治形势 | 第61-63页 |
| (二) 社会主义优越性需要最先进科学技术来显示 | 第63-64页 |
| (三) 苏俄必须在先进技术基础上建设社会主义 | 第64-65页 |
| (四) 只有发展科学技术,社会主义才能最终战胜资本主义 | 第65-67页 |
| 第四章 列宁科技观的方法论 | 第67-87页 |
| 一、实施人才战略 | 第67-77页 |
| (一) 利用资产阶级旧专家 | 第67-74页 |
| 1. 利用科学技术专家的重要性 | 第67-69页 |
| 2. 批评歧视专家的错误思想 | 第69-71页 |
| 3. 优待专家 | 第71-72页 |
| 4. 信任旧专家 | 第72-74页 |
| (二) 培养自己的工农专家 | 第74-77页 |
| 1. 在实践中学习 | 第74-75页 |
| 2. 向资产阶级专家学习 | 第75-77页 |
| 二、科技普及教育 | 第77-81页 |
| (一) 扫除文盲 | 第77-78页 |
| (二) 发展职业技术教育 | 第78-79页 |
| (三) 开展综合技术教育 | 第79-80页 |
| (四) 电气化教育 | 第80-81页 |
| 三、科技开放合作 | 第81-87页 |
| (一) 关注外国最新科技更新 | 第81页 |
| (二) 派遣专家出国学习、考察 | 第81-82页 |
| (三) 高薪聘请外国优秀专家到俄国工作 | 第82页 |
| (四) 引进大量外国的先进机器和技术设备 | 第82-83页 |
| (五) 实施租让制 | 第83-87页 |
| 第五章 列宁科技观的传承、历史地位和当代价值 | 第87-115页 |
| 一、苏联领导人及中国对列宁科技观的传承 | 第87-102页 |
| (一) 斯大林对列宁科技观的传承 | 第87-91页 |
| (二) 毛泽东对列宁科技观的传承 | 第91-96页 |
| (三) 邓小平对列宁科技观的传承 | 第96-102页 |
| 二、列宁科技观的历史地位 | 第102-107页 |
| (一) 列宁科技观的突出贡献 | 第102-105页 |
| (二) 列宁科技观的局限性 | 第105-107页 |
| 三、列宁科技观的当代启示 | 第107-115页 |
| (一) 高度重视科学技术对社会主义建设的作用,实施科技兴国战略 | 第107-111页 |
| (二) 实施人才强国战略 | 第111-112页 |
| (三) 坚持对外开放战略 | 第112-115页 |
| 第六章 结语 | 第115-117页 |
| 一、研究结论 | 第115-116页 |
| 二、未来的展望 | 第116-117页 |
| 参考文献 | 第117-122页 |
| 附录 | 第122-125页 |
| 附录1 十八大以来习近平总书记对科技人才工作的重要论述 | 第122-125页 |
| 致谢 | 第125页 |
