| 致谢 | 第5-9页 |
| 摘要 | 第9-11页 |
| Abstract | 第11-12页 |
| 1 绪论 | 第22-37页 |
| 1.1 研究背景 | 第22-26页 |
| 1.2 研究问题 | 第26-29页 |
| 1.3 研究意义 | 第29-32页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第30-31页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第31-32页 |
| 1.4 研究方法、内容与创新点 | 第32-37页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第32-33页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第33-35页 |
| 1.4.3 创新点 | 第35-37页 |
| 2 文献综述 | 第37-68页 |
| 2.1 移动互联网媒介的界定 | 第37-40页 |
| 2.2 传播学视角的研究 | 第40-53页 |
| 2.2.1 移动互联网传播 | 第40-46页 |
| 2.2.2 多屏传播 | 第46-49页 |
| 2.2.3 小屏传播 | 第49-53页 |
| 2.3 美学视角的研究 | 第53-63页 |
| 2.3.1 媒介与审美 | 第55-59页 |
| 2.3.2 美感情绪 | 第59-63页 |
| 2.4 认知传播学视角的研究 | 第63-66页 |
| 2.4.1 传播渠道的研究 | 第63-64页 |
| 2.4.2 传播内容研究 | 第64-65页 |
| 2.4.3 传播对象研究 | 第65页 |
| 2.4.4 传播者研究 | 第65-66页 |
| 2.5 文献小结 | 第66-68页 |
| 3 认知神经科学的方法 | 第68-90页 |
| 3.1 传播效果研究的困境与认知神经科学的引入 | 第68-72页 |
| 3.1.1 传统传播效果研究的困境 | 第68-69页 |
| 3.1.2 认知神经科学:打开大脑活动的"黑箱" | 第69-70页 |
| 3.1.3 认知神经科学与传播学的融合 | 第70-72页 |
| 3.2 与本研究相关的实验方法及指标 | 第72-88页 |
| 3.2.1 技术路径 | 第72-74页 |
| 3.2.2 认知层面:失匹配负波MMN与Oddball实验范式 | 第74-79页 |
| 3.2.3 情绪层面 | 第79-82页 |
| 3.2.4 注意层面的研究 | 第82-83页 |
| 3.2.5 眼动仪实验相关技术 | 第83-86页 |
| 3.2.6 眼动研究综述 | 第86-88页 |
| 3.3 研究方法小结 | 第88-90页 |
| 4 大脑认知机制研究:脑电的方法 | 第90-129页 |
| 4.1 实验目的 | 第90页 |
| 4.2 实验假设及实验变量 | 第90-91页 |
| 4.2.1 实验假设 | 第90-91页 |
| 4.2.2 实验变量 | 第91页 |
| 4.3 实验设计 | 第91-97页 |
| 4.3.1 方法 | 第91-92页 |
| 4.3.2 被试 | 第92-93页 |
| 4.3.3 刺激材料 | 第93页 |
| 4.3.4 实验程序 | 第93-94页 |
| 4.3.5 实验设备 | 第94-95页 |
| 4.3.6 脑电数据记录 | 第95页 |
| 4.3.7 脑电数据处理 | 第95-97页 |
| 4.4 结果及分析 | 第97-127页 |
| 4.4.1 记忆测验结果 | 第97页 |
| 4.4.2 脑电数据结果 | 第97-127页 |
| 4.5 小结与讨论 | 第127-129页 |
| 5 情绪、注意的研究:生理信息的方法 | 第129-143页 |
| 5.1 实验目的 | 第129页 |
| 5.2 实验假设及实验变量 | 第129-130页 |
| 5.2.1 实验假设 | 第129页 |
| 5.2.2 实验变量 | 第129-130页 |
| 5.3 实验设计 | 第130-134页 |
| 5.3.1 方法 | 第130页 |
| 5.3.2 被试 | 第130-131页 |
| 5.3.3 刺激材料 | 第131-132页 |
| 5.3.4 实验程序 | 第132页 |
| 5.3.5 实验设备 | 第132-133页 |
| 5.3.6 实验数据记录 | 第133-134页 |
| 5.4 结果及分析 | 第134-140页 |
| 5.4.1 前测:SAM量表数据 | 第134-135页 |
| 5.4.2 情绪体验自我报告单数据 | 第135-136页 |
| 5.4.3 生理反应数据 | 第136-140页 |
| 5.5 小结与讨论 | 第140-143页 |
| 6 视觉规律的研究:眼动的方法 | 第143-161页 |
| 6.1 实验目的 | 第143页 |
| 6.2 实验假设及实验变量 | 第143-144页 |
| 6.2.1 实验假设 | 第143页 |
| 6.2.2 实验变量 | 第143-144页 |
| 6.3 实验设计 | 第144-148页 |
| 6.3.1 方法 | 第144页 |
| 6.3.2 被试 | 第144-145页 |
| 6.3.3 刺激材料 | 第145页 |
| 6.3.4 实验程序 | 第145-146页 |
| 6.3.5 实验设备 | 第146-147页 |
| 6.3.6 实验数据记录 | 第147-148页 |
| 6.4 结果及分析 | 第148-158页 |
| 6.4.1 注视点持续时间 | 第148-149页 |
| 6.4.2 注意力投入程度 | 第149-151页 |
| 6.4.3 平均瞳孔面积大小 | 第151页 |
| 6.4.4 实验总时间的比较 | 第151-152页 |
| 6.4.5 热图(Heat Map) | 第152页 |
| 6.4.6 美感情绪问卷 | 第152-157页 |
| 6.4.7 记忆程度 | 第157-158页 |
| 6.5 小结与讨论 | 第158-161页 |
| 7 结论 | 第161-170页 |
| 7.1 研究结论 | 第161-167页 |
| 7.2 研究的应用价值 | 第167-168页 |
| 7.3 研究不足与展望 | 第168-170页 |
| 参考文献 | 第170-188页 |
| 附录1 ERP实验被试知情书(协议书) | 第188-190页 |
| 附录2 生理心理实验被试知情书(协议书) | 第190-192页 |
| 附录3 眼动实验被试知情书(协议书) | 第192-194页 |
| 附录4 认知效果评定测验问卷 | 第194-195页 |
| 附录5 情绪体验自我报告单 | 第195-196页 |
| 附录6 美感情绪偏好问卷 | 第196-198页 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 | 第198-201页 |