家长参与幼儿园管理的现状调查及其问题策略--以内蒙古乌海市为例
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-15页 |
| （一）问题的提出 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| （三）文献综述 | 第10-13页 |
| （四）研究方法 | 第13-14页 |
| （五）核心概念 | 第14-15页 |
| 二、乌海市家长参与幼儿园管理的现状调查 | 第15-24页 |
| （一）家长参与幼儿园管理的认知情况调查 | 第15-18页 |
| （二）家长参与幼儿园管理的程度情况 | 第18-19页 |
| （三）家长参与幼儿园活动的频率 | 第19-20页 |
| （四）家长与幼儿园的沟通情况 | 第20-21页 |
| （五）幼儿园家长委员会的成立与活动情况 | 第21-22页 |
| （六）妨碍家长参与幼儿园管理的原因情况 | 第22-24页 |
| 三、乌海市家长参与幼儿园管理的问题原因分析 | 第24-27页 |
| （一）家长对参与管理的认识上存在偏差 | 第24页 |
| （二）幼儿园只重视参与的形式 | 第24-25页 |
| （三）家长委员的作用没有得到凸显 | 第25-26页 |
| （四）传统社会观念的影响 | 第26页 |
| （五）相关政策法规的缺失 | 第26-27页 |
| 四、乌海市家长参与幼儿园管理的有效策略 | 第27-34页 |
| （一）健全家长参与幼儿园管理的支持平台 | 第27-28页 |
| 1. 成立家长社团的意义 | 第27页 |
| 2. 成立多种形式的家长社团，明确其职责和功能 | 第27-28页 |
| （二）多样的培训方式提升家长素质 | 第28-30页 |
| 1. 幼儿园提供多样化的培训，提升家长的专业素质 | 第28-29页 |
| 2. 家长通过自我学习，提升参与能力 | 第29-30页 |
| 3. 幼儿园借鉴国外经验，提高家长基本素质 | 第30页 |
| （三）明确家长参与幼儿园管理的权利 | 第30-31页 |
| 1. 幼儿园要重视家长参与的权利，提供参与的机会 | 第30页 |
| 2. 家长积极转变教育理念，主动寻求参与机会 | 第30-31页 |
| （四）增加沟通的有效性 | 第31-32页 |
| 1. 利用对话协商的形式，提升家长参与的热情 | 第31页 |
| 2. 教师要从自身做起，提高沟通的效率 | 第31-32页 |
| 3. 家长理解并配合教师，主动与教师沟通 | 第32页 |
| （五）建立并完善家长参与幼儿园管理的法规及政策 | 第32-34页 |
| 1. 完善有针对性的法规及政策 | 第32页 |
| 2. 自上而下建立一体化组织机构 | 第32-34页 |
| 五、结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录一：调查问卷 | 第37-40页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
