| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| ·研究思路与方法 | 第10-11页 |
| ·文献资料法 | 第10页 |
| ·调查法 | 第10-11页 |
| ·逻辑分析法 | 第11页 |
| 2 普通高校开展阳光体育运动的现状 | 第11-15页 |
| ·普通高校课外体育活动情况分析 | 第11-14页 |
| ·普通高校课外体育活动的形式,管理模式 | 第12页 |
| ·学生参与课外体育活动的状况 | 第12-14页 |
| ·普通高校开展阳光体育运动所遇见的问题和困难 | 第14-15页 |
| ·学校方面 | 第14页 |
| ·教师方面 | 第14页 |
| ·学生方面 | 第14-15页 |
| 3 改革考核与评价——通过教学手段来解决问题和困难的途径 | 第15-35页 |
| ·普通高校体育课程的教学体系分析 | 第15-18页 |
| ·课程设置 | 第16-17页 |
| ·教学形式 | 第17-18页 |
| ·教学内容及方法 | 第18页 |
| ·普通高校体育课程一般考核评价方法的分析 | 第18-21页 |
| ·对体育考核评价特点、功能、目的的认识存在偏差 | 第19-20页 |
| ·专项运动技能考核评价方法缺乏科学性 | 第20页 |
| ·体育理论考核评价的不规范性 | 第20页 |
| ·不重视或缺乏课外体育活动内容的考核评价 | 第20-21页 |
| ·忽视对体育能力的考核评价 | 第21页 |
| ·阳光体育运动背景下的高校体育课程考评体系 | 第21-29页 |
| ·体育课程考核评价的内容 | 第22-24页 |
| ·体育课程考核评价的方法 | 第24-29页 |
| ·阳光体育运动背景下的高校体育课程考评体系改革的可行性分析 | 第29-35页 |
| ·研究对象和方法 | 第29-30页 |
| ·调查与分析 | 第30-33页 |
| ·小结 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 附件 | 第38-43页 |
| 读研期间发表的论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |