| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究目的及选题意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第11-13页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第13-14页 |
| 1.2 研究现状 | 第14-19页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-19页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第19页 |
| 1.3 本文研究方法与创新点 | 第19-21页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.3.2 本文创新点 | 第20-21页 |
| 第二章 杜威和李普曼的新闻民主思想 | 第21-33页 |
| 2.1 杜威传播学术地位及其新闻民主思想 | 第21-27页 |
| 2.1.1 杜威传播学术地位 | 第21-22页 |
| 2.1.2 杜威的新闻民主思想 | 第22-27页 |
| 2.2 李普曼传播学术地位及其新闻民主思想 | 第27-33页 |
| 2.2.1 李普曼传播学术地位 | 第27-28页 |
| 2.2.2 李普曼新闻民主思想 | 第28-33页 |
| 第三章 "李杜之争"发展过程及其形成原因 | 第33-45页 |
| 3.1 杜威与李普曼关于公众争论发生的社会语境及经过 | 第33-39页 |
| 3.1.1 争论发生的社会语境 | 第33-36页 |
| 3.1.2 公众之争过程概述 | 第36-39页 |
| 3.2 李普曼与杜威争论的焦点—公众 | 第39-41页 |
| 3.3 李普曼与杜威形成不同公众观的原因 | 第41-45页 |
| 3.3.1 研究出发点的不同 | 第41-43页 |
| 3.3.2 个人生存环境的影响 | 第43-45页 |
| 第四章 "李杜之争"的真实性问题 | 第45-51页 |
| 4.1 "李杜之争"是被詹姆斯·凯瑞建构的结果? | 第46-47页 |
| 4.2 凯瑞建构李普曼与杜威关于公众争论的原因 | 第47-50页 |
| 4.3 建构"李杜之争"产生的影响 | 第50-51页 |
| 第五章 "李杜之争"对传播研究的意义 | 第51-59页 |
| 5.1 "李杜之争"为传播学提供了诸多理论资源 | 第51-54页 |
| 5.1.1 李普曼对传播学的理论贡献 | 第51-52页 |
| 5.1.2 杜威对传播研究的理论贡献 | 第52-54页 |
| 5.2 大众传播研究成为一种新的理论视角被开启 | 第54-56页 |
| 5.3 美国大众传播研究开始形成二元对立的学术路径 | 第56-59页 |
| 第六章 总结与反思 | 第59-64页 |
| 6.1 传播思想史研究的理论意义 | 第59-61页 |
| 6.2 重读"李杜之争"对中国传播研究的借鉴意义 | 第61-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 个人简况及联系方式 | 第68-70页 |