| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-15页 |
| （一）问题的提出 | 第10-11页 |
| （二）文献综述 | 第11-14页 |
| 1.关于党的群众工作 | 第11-12页 |
| 2.关于社区教育 | 第12-13页 |
| 3.关于社区教育与党的群众工作 | 第13-14页 |
| （三）研究方法 | 第14-15页 |
| 一、中国共产党群众工作的内涵及其面临的问题 | 第15-24页 |
| （一）党的群众工作的内涵 | 第15-18页 |
| 1.党的群众工作的概念界定 | 第15-16页 |
| 2.党的群众工作的基本任务 | 第16-17页 |
| 3.党的群众工作的基本功能 | 第17-18页 |
| （二）当前党的群众工作面临的问题 | 第18-24页 |
| 1.群众工作主体本身有不足 | 第18-20页 |
| 2.群众工作的对象日益复杂 | 第20-22页 |
| 3.群众工作的相关制度不健全 | 第22-24页 |
| 二、社区教育的相关理论与实践 | 第24-32页 |
| （一）社区教育的理论 | 第24-27页 |
| 1.社区教育的概念界定 | 第24-25页 |
| 2.社区教育的本质 | 第25-26页 |
| 3.社区教育的特点 | 第26-27页 |
| 4.社区教育的目标与内容 | 第27页 |
| （二）社区教育的实践 | 第27-32页 |
| 1.社区教育的实践经验 | 第27-29页 |
| 2.社区教育的实践经验对中国共产党做群众工作的启示 | 第29-32页 |
| 三、中国共产党运用社区教育开展群众工作的实践分析 | 第32-39页 |
| （一）社区教育在国内的发展概况 | 第32-34页 |
| 1.起步（1983年—1993年） | 第32页 |
| 2.探索（1993年—2002年） | 第32-33页 |
| 3.提升（2002年至今） | 第33-34页 |
| （二）中国共产党运用社区教育开展群众工作取得的成效 | 第34-36页 |
| 1.培养了一支优秀的基层群众工作队伍 | 第34-35页 |
| 2.切实关注社区居民的根本利益 | 第35页 |
| 3.推动构建和谐社会 | 第35-36页 |
| （三）中国共产党运用社区教育开展群众工作存在的不足 | 第36-39页 |
| 1.对社区教育在群众工作中的重要性认识不够 | 第37-38页 |
| 2.社区教育在群众工作中的运用存在地域差异性 | 第38页 |
| 3.运用社区教育开展群众工作缺乏制度保障 | 第38-39页 |
| 四、中国共产党运用社区教育开展群众工作的基本原则与对策探析 | 第39-47页 |
| （一）中国共产党运用社区教育开展群众工作的基本原则 | 第39-43页 |
| 1.以维护群众的利益为根本宗旨 | 第39-40页 |
| 2.以生命教育、生活教育为主要内容 | 第40-41页 |
| 3.以促进人的全面发展为重要目标 | 第41-42页 |
| 4.以照顾社会弱势群体为基本立场 | 第42-43页 |
| （二）运用社区教育开展群众工作的具体对策 | 第43-47页 |
| 1.强化管理——运用社区教育开展群众工作的基本保证 | 第43-44页 |
| 2.充分运用——运用社区教育开展群众工作的关键所在 | 第44-45页 |
| 3.优化对待——运用社区教育开展群众工作的重要条件 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
