| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·研究目的与意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-17页 |
| ·国外农村人力资本开发的相关研究 | 第14-15页 |
| ·国内农村实用人才的相关研究 | 第15-17页 |
| ·研究思路、内容与方法 | 第17-19页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| ·主要内容 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献研究与现状研究相结合 | 第19页 |
| ·例证研究和理论研究相结合 | 第19页 |
| ·比较分析法 | 第19-20页 |
| ·创新点 | 第20-21页 |
| 2 新农村两栖实用科技人才概述及相关理论综述 | 第21-29页 |
| ·新农村两栖实用科技人才概述 | 第21-26页 |
| ·农村实用人才的涵义 | 第21-22页 |
| ·新农村两栖实用科技人才的概念 | 第22-24页 |
| ·新农村两栖实用科技人才培养模式的内涵 | 第24-26页 |
| ·相关理论综述 | 第26-29页 |
| ·人力资本理论 | 第26-27页 |
| ·技术创新理论 | 第27-29页 |
| 3 农村实用人才培养现状与存在问题 | 第29-36页 |
| ·农村实用人才培养的主要模式 | 第29-31页 |
| ·校企合作培养模式 | 第29页 |
| ·政府部门组织的各类科技培训培养模式 | 第29-30页 |
| ·劳动力转移培训培养模式 | 第30-31页 |
| ·"订单"培养模式 | 第31页 |
| ·"公司+农户"培养模式 | 第31页 |
| ·存在的问题 | 第31-36页 |
| ·培养模式普遍模仿缺乏创新 | 第32页 |
| ·以培训代培养,培养工作头重脚轻 | 第32-33页 |
| ·农村居民生活现状较差,集中培养难 | 第33页 |
| ·培养工作的制度化、法制化建设不完善 | 第33页 |
| ·培养实施主体不明,出现多家争培,造成资源浪费 | 第33-34页 |
| ·培养缺乏需求依据和可操作性 | 第34页 |
| ·师资队伍建设不完善 | 第34-36页 |
| 4 国外农民培训的相关经验及启示 | 第36-42页 |
| ·国外农民培训的成功经验 | 第36-40页 |
| ·农民培训类型的多样化 | 第36页 |
| ·农民培训的主体的多元化 | 第36-37页 |
| ·农民培训体系层次化 | 第37-38页 |
| ·农民培训方式的人性化 | 第38页 |
| ·农民培训制度的法律化 | 第38-39页 |
| ·农民培训的资格认证的规范化 | 第39-40页 |
| ·对我国新农村两栖实用科技人才培养的启示 | 第40-42页 |
| ·立法保障,规范行为 | 第40页 |
| ·政府投资为主,各方积极参与 | 第40页 |
| ·培养主体多元化,培养体系层次化 | 第40-42页 |
| 5 我国新农村两栖实用科技人才培养的模式创新 | 第42-55页 |
| ·培养新农村两栖实用科技人才应遵循的原则 | 第42-43页 |
| ·分类培养原则 | 第42页 |
| ·服务产业原则 | 第42页 |
| ·注重节约原则 | 第42页 |
| ·培养模式创新原则 | 第42-43页 |
| ·新农村两栖实用科技人才培养模式的创新途径 | 第43-46页 |
| ·明确新农村两栖实用科技人才培养的目的 | 第43页 |
| ·合理定位新农村两栖实用科技人才培养的目标 | 第43-44页 |
| ·采用优胜劣汰机制正确选择培养机构 | 第44页 |
| ·选择合适地培养对象 | 第44-45页 |
| ·因人而异、因地制宜设定培养内容 | 第45页 |
| ·制定科学的培养制度 | 第45-46页 |
| ·建立人才培养效果评价体系 | 第46页 |
| ·新农村两栖实用科技人才培养的新模式 | 第46-50页 |
| ·企业+高校+农户的培养模式 | 第46-47页 |
| ·企业+科技人员+农户的培养模式 | 第47-48页 |
| ·职业学校+企业+农户的培养模式 | 第48-49页 |
| ·企业+网络+农户的培养模式 | 第49-50页 |
| ·我国新农村两栖实用科技人才培养模式创新应采取的措施 | 第50-55页 |
| ·搞好新农村两栖实用科技人才培养工作的法制化建设 | 第50页 |
| ·做好激励农村两栖实用科技人才培养的融资工作 | 第50-51页 |
| ·重视农村基础教育和素质教育 | 第51页 |
| ·大力发展农村职业教育 | 第51-52页 |
| ·逐步发展现代远程教育 | 第52-53页 |
| ·增加新农村两栖实用科技人才的师资力量 | 第53-54页 |
| ·构建农村实用技术推广体系 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |