| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-14页 |
| 第一章 绪论 | 第14-27页 |
| ·研究目的和意义 | 第14-15页 |
| ·国内外研究进展 | 第15-24页 |
| ·水分和养分对作物生长的影响 | 第15-17页 |
| ·灌水和施肥对土壤环境的影响 | 第17-19页 |
| ·水肥对作物根系吸收水分和养分的影响 | 第19-20页 |
| ·覆膜对根区土壤环境的影响 | 第20-21页 |
| ·水肥供应和覆膜对玉米产量的影响 | 第21-24页 |
| ·研究内容和思路 | 第24-27页 |
| ·研究内容 | 第24-25页 |
| ·研究思路 | 第25-27页 |
| 第二章 水肥供应对盆栽玉米生长和氮素吸收的影响 | 第27-55页 |
| ·材料方法 | 第27-30页 |
| ·试验基本情况 | 第27-28页 |
| ·试验设计 | 第28页 |
| ·测定项目及方法 | 第28-30页 |
| ·数据处理及统计分析 | 第30页 |
| ·结果与分析 | 第30-51页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米株高和叶面积的影响 | 第30-34页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米干物质积累的影响 | 第34-39页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米叶绿素含量的影响 | 第39-40页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米耗水量及水分利用效率的影响 | 第40-41页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米 N 累积和吸收的影响 | 第41-49页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米各生长期养分吸收利用的影响 | 第49-51页 |
| ·分析与讨论 | 第51-55页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米生物学指标的影响 | 第51-52页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米生理指标的影响 | 第52-53页 |
| ·水肥供应对盆栽玉米养分吸收的影响 | 第53-54页 |
| ·本章结论 | 第54-55页 |
| 第三章 水肥供应对大田玉米生长和土壤硝态氮含量的影响 | 第55-93页 |
| ·材料方法 | 第55-57页 |
| ·研究区基本情况 | 第55页 |
| ·试验设计 | 第55-56页 |
| ·测定方法 | 第56-57页 |
| ·数据处理及统计分析 | 第57页 |
| ·结果与分析 | 第57-86页 |
| ·水肥供应对玉米产量及其构成因素的影响 | 第57-59页 |
| ·水肥供应对大田玉米 WUE 和收获指数的影响 | 第59-60页 |
| ·水肥供应对大田玉米株高和叶面积的影响 | 第60-64页 |
| ·水肥供应对大田玉米地上部分干物质积累的影响 | 第64-65页 |
| ·水肥供应对大田玉米生长率的影响 | 第65-69页 |
| ·水肥供应对大田玉米叶绿素含量的影响 | 第69-72页 |
| ·水肥供应对大田玉米群体生理指标的影响 | 第72-73页 |
| ·水肥供应对玉米根区土壤水分分布的影响 | 第73-78页 |
| ·水肥供应对根区土壤硝态氮和铵态氮含量的影响 | 第78-86页 |
| ·结论与讨论 | 第86-93页 |
| ·水肥供应对玉米产量及其构成的影响 | 第86-88页 |
| ·水肥供应对大田玉米生长发育和群体生理指标的影响 | 第88-89页 |
| ·水肥供应对玉米根区土壤水氮分布的影响 | 第89-91页 |
| ·水肥供应对田间管理的影响 | 第91-92页 |
| ·本章结论 | 第92-93页 |
| 第四章 覆膜和施肥对大田玉米产量和土壤水氮分布的影响 | 第93-116页 |
| ·材料方法 | 第93-95页 |
| ·试验基本情况 | 第93页 |
| ·试验设计 | 第93-94页 |
| ·测定方法 | 第94页 |
| ·数据处理及统计分析 | 第94-95页 |
| ·试验结果 | 第95-111页 |
| ·气象情况 | 第95-96页 |
| ·土壤温度 | 第96-100页 |
| ·土壤含水量 | 第100-102页 |
| ·土壤硝态氮含量 | 第102-109页 |
| ·不同耕作方式对大田玉米产量的影响 | 第109-111页 |
| ·分析讨论 | 第111-116页 |
| ·覆膜对土壤温度和土壤水分的影响 | 第111-112页 |
| ·覆膜和施肥对土壤硝态氮分布的影响 | 第112-113页 |
| ·覆膜和施肥对大田玉米产量的影响 | 第113-114页 |
| ·本章结论 | 第114-116页 |
| 第五章 结论与展望 | 第116-121页 |
| ·主要结论 | 第116-118页 |
| ·创新点 | 第118页 |
| ·研究展望 | 第118-121页 |
| 参考文献 | 第121-135页 |
| 作者简介 | 第135页 |