| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的意义 | 第11页 |
| ·国内外研究综述 | 第11-18页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究思路与方法 | 第18-20页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第20-26页 |
| ·相关概念 | 第20页 |
| ·员工培训 | 第20页 |
| ·基层员工 | 第20页 |
| ·学习型组织理论 | 第20-21页 |
| ·成人学习理论 | 第21页 |
| ·培训效果评估理论 | 第21-22页 |
| ·培训效果影响因素代表模型 | 第22-26页 |
| ·诺伊的培训效果模型 | 第22-23页 |
| ·Baldwin和Ford的培训效果模型 | 第23页 |
| ·Holton的培训迁移模型 | 第23-24页 |
| ·王鹏等的培训迁移气氛模型 | 第24-26页 |
| 第3章 南岸区供电公司基层员工培训效果影响因素的研究设计 | 第26-36页 |
| ·南岸区供电公司简介 | 第26页 |
| ·南岸区供电公司基层员工培训现状 | 第26-27页 |
| ·研究设计 | 第27-30页 |
| ·研究模型 | 第28页 |
| ·变量的衡量指标 | 第28-30页 |
| ·研究假设 | 第30-32页 |
| ·问卷设计与数据收集 | 第32页 |
| ·问卷设计 | 第32页 |
| ·问卷发放及回收 | 第32页 |
| ·效度与信度检验 | 第32-36页 |
| ·信度检验 | 第33-34页 |
| ·效度检验 | 第34-36页 |
| 第4章 南岸区供电公司基层员工培训效果影响因素实证分析 | 第36-52页 |
| ·描述性统计 | 第36-39页 |
| ·样本主体特征统计分析 | 第36-38页 |
| ·培训效果的描述性统计 | 第38-39页 |
| ·培训效果的因子分析 | 第39-41页 |
| ·培训效果和各影响因素的相关分析 | 第41-43页 |
| ·组织绩效和各影响因素的相关分析 | 第41-42页 |
| ·个人绩效和各影响因素的相关分析 | 第42-43页 |
| ·回归分析 | 第43-49页 |
| ·组织绩效的回归分析 | 第43-45页 |
| ·个人绩效的回归分析 | 第45-49页 |
| ·实证结果 | 第49-52页 |
| ·假设检验结果汇总 | 第49页 |
| ·理论模型的修正 | 第49-50页 |
| ·实证研究总结 | 第50-52页 |
| 第5章 提升南岸供电公司基层员工培训效用的对策 | 第52-56页 |
| ·完善基层员工的培训评估体系 | 第52-53页 |
| ·增强培训需求分析的科学性 | 第53页 |
| ·营造良好的培训成果转化氛围 | 第53-54页 |
| ·提高基层员工的自我效能 | 第54页 |
| ·增强基层员工的迁移动力 | 第54-56页 |
| 第6章 研究结论与展望 | 第56-58页 |
| ·研究结论 | 第56-57页 |
| ·研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |