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新建本科院校“生态位战略”的构建、运行与评价--广西高等教育例证

摘要第1-12页
Abstract第12-16页
第1章 绪论第16-43页
   ·问题提出与研究意义第16-19页
   ·国内外有关研究综述第19-32页
     ·国内外有关生态位理论研究回顾第19-22页
     ·大学生态位文献回顾第22-26页
     ·新建本科院校发展战略问题研究综述第26-31页
     ·文献综合述评第31-32页
   ·理论基础与研究假设第32-39页
     ·理论基础第32-39页
     ·研究假设第39页
   ·研究目标与研究方法第39-41页
     ·研究目标第39-40页
     ·研究方法第40-41页
   ·研究内容与研究思路第41-43页
第2章 大学生态位(战略):概念体系建构第43-70页
   ·基本概念厘定第43-44页
   ·生态位:基本原理及其普适性第44-48页
   ·大学生态位:内涵、划分及形成机理第48-54页
   ·生态位战略:一种组织战略新解读第54-58页
   ·大学生态位战略:概念要义及其研究范式第58-70页
     ·作为大学战略定位的一种新理念第58-59页
     ·作为大学战略选择的一种新框架第59-60页
     ·作为大学战略行动的一种新设计第60-61页
     ·作为大学战略资源配置的一种新属性第61-64页
     ·作为大学战略评价的一种新模式第64-67页
     ·作为大学战略控制的一种新路径第67-70页
第3章 新建本科院校发展战略研究的生态位视角:一个分析框架第70-90页
   ·生态位理论在大学发展战略研究中的应用第70-71页
   ·适切性:研究对象具有“生态错位与生态位重叠”特征第71-85页
     ·低位高攀:新建本科院校“规模生态位”错位及其矫正第72-79页
     ·同位趋同:新建本科院校“结构生态位”的同质化倾向第79-85页
   ·本研究的分析框架第85-90页
第4章 新建本科院校“生态位战略”的选择与制定第90-122页
   ·使命与愿景:新建本科院校生态位战略目标的逻辑起点第90-97页
     ·新建本科院校使命第90-94页
     ·新建本科院校愿景第94-95页
     ·新建本科院校生态位战略目标第95-97页
   ·生态位维度:新建本科院校生态位战略分析的基本要素第97-109页
     ·环境维度第99-105页
     ·空间维度第105-107页
     ·能力维度第107-109页
   ·生态位测度:新建本科院校生态位战略选择的基本依据第109-114页
     ·生态位宽度分析及模型第110-112页
     ·生态位重叠度分析及模型第112页
     ·生态位态势分析及模型第112-113页
     ·生态位分离分析及其模型第113页
     ·生态位适宜度分析及其模型第113-114页
   ·总体规划与一般选择:新建本科院校“生态位战略”的内容设计第114-122页
     ·新建本科院校生态位战略的总体规划第115-118页
     ·新建本科院校生态位战略的一般选择第118-122页
       ·生态位错位:差异化战略第118页
       ·生态位泛化:多元化战略第118-119页
       ·生态位特化:专业化战略第119页
       ·生态位保护:价值维持战略第119页
       ·生态位增值:关键因子控制战略第119-120页
       ·生态位多维重叠弱化:地方院校成长战略第120页
       ·生态位非平衡性:大学跨越式发展战略第120-122页
第5章 新建本科院校“生态位战略”的组织与实施第122-149页
   ·资源配置:大学生态位战略实施的内在基核第122-125页
     ·大学生态位战略与资源的关系第122-124页
       ·资源对大学生态位战略的基础性配置作用第122-123页
       ·大学生态位战略可以促使资源维度的有效利用第123页
       ·大学生态位战略可以促使资源维度的有效储备第123-124页
     ·大学生态位战略资源配置的“历时性”与“共时性”第124-125页
   ·目标框架:新建本科院校生态位战略实施的行为分解第125-142页
     ·新建本科院校生态位战略计划的制定:基于大学生命周期的分析第125-130页
     ·实现新建本科院校生态位战略目标的组织结构第130-134页
       ·大学生态位战略与组织结构的关系第130-132页
       ·适合新建本科院校生态位战略的组织结构选择第132-134页
     ·新建本科院校生态位战略实施的策略选择第134-142页
       ·错位发展:新建本科院校生态位分离策略第134-136页
       ·深度适应:新建本科院校生态位特化策略第136页
       ·开拓潜力:新建本科院校生态位扩充策略第136-138页
       ·战略联盟:新建本科院校生态位共生策略第138-139页
       ·协同创新:新建本科院校生态位提升策略第139-142页
   ·文化融合:新建本科院校生态位战略实施的支持变量第142-149页
     ·大学战略与大学文化的关系第142-144页
     ·新建本科院校文化的生态结构及要素特点第144-146页
     ·生态位战略与新建本科院校文化的匹配第146-149页
       ·冲突与重构:坚守院校使命的个性文化第146-147页
       ·异质与共生:接纳和而不同的多元文化第147页
       ·扩充与回归:倡导自由奉献的动变文化第147-148页
       ·合作与共赢:塑造包容开放的协同文化第148-149页
第6章 新建本科院校“生态位战略”的评估与控制第149-176页
   ·新建本科院校生态位战略评价研究第149-166页
     ·新建本科院校生态位战略评价研究过程第149-159页
     ·新建本科院校生态位战略综合水平评价第159-166页
   ·新建本科院校生态位战略控制研究第166-176页
     ·生态位稳定:新建本科院校生态位战略风险控制第166-170页
     ·生态位修复:营造新建本科院校发展的生态环境第170-172页
     ·生态位优化:实现新建本科院校和谐可持续发展第172-176页
第7章 结论与展望第176-180页
   ·研究结论第176-178页
   ·本研究的可能创新之处第178页
   ·本研究的不足之处第178-179页
   ·研究展望第179-180页
参考文献第180-190页
攻读博士学位期间的课题研究、学术活动及论文发表情况第190-194页
后记第194-196页

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