| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| (一) 课题的来源及现状研究 | 第11-13页 |
| 1.课题来源 | 第11页 |
| 2.现状研究 | 第11-13页 |
| (二) 课题研究的目的与意义 | 第13页 |
| (三) 课题研究的主要内容与创新点 | 第13-16页 |
| 1.课题研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 2.课题研究的创新点 | 第14-16页 |
| 一、本论文研究涉及的相关理论与技术 | 第16-22页 |
| (一) 电子阅读与电子书研究中的相关概念 | 第16-17页 |
| (二) 交互设计与交互体验 | 第17-18页 |
| 1.交互设计 | 第17页 |
| 2.交互体验 | 第17-18页 |
| (三) 电子阅读交互设计与体验的特点分析 | 第18-21页 |
| 1.电子阅读特点分析 | 第18-19页 |
| 2.电子阅读的体验分析 | 第19-21页 |
| (四) 小结 | 第21-22页 |
| 二、电子阅读产品分析 | 第22-30页 |
| (一) 电子书产品分析 | 第22-27页 |
| (二) 电子阅读终端分析 | 第27-29页 |
| 1.电子终端分类 | 第27页 |
| 2.iPad电子终端分析 | 第27-29页 |
| (三) 小结 | 第29-30页 |
| 三、电子教科书产品设计与定位分析 | 第30-35页 |
| (一) 电子教科书产品设计内容分析 | 第30-31页 |
| (二) IPAD平台上电子教科书针对教育的优化分析 | 第31页 |
| (三) IPAD电子教科书产品使用对象分析 | 第31-32页 |
| (四) 电子教科书与传统教科书阅读 | 第32-33页 |
| (五) 小结 | 第33-35页 |
| 四、设计思路与流程 | 第35-40页 |
| (一) 设计思路 | 第35-38页 |
| 1.界面设计 | 第35-36页 |
| 2.交互设计 | 第36-37页 |
| 3.教学功能的设计 | 第37-38页 |
| (二) 设计流程 | 第38-39页 |
| (三) 小结 | 第39-40页 |
| 五、电子教科书产品设计 | 第40-61页 |
| (一) 界面设计 | 第40-51页 |
| 1.版面设计 | 第40-43页 |
| 2.交互对象设计与使用 | 第43-51页 |
| (二) 互动媒体指示与使用 | 第51-55页 |
| 1.交互对象使用手势说明 | 第51页 |
| 2.交互式对象使用提示图标设计 | 第51-55页 |
| (三) 教学功能交互设计 | 第55-60页 |
| 1.添加笔记 | 第55-57页 |
| 2.设置词汇表 | 第57-59页 |
| 3.管理学习卡片 | 第59页 |
| 4.测验与试题 | 第59-60页 |
| (四) 小结 | 第60-61页 |
| 六、电子教科书产品的输出与最终效果 | 第61-66页 |
| (一) 预览图书 | 第61-62页 |
| (二) 最终效果 | 第62-65页 |
| (三) 小结 | 第65-66页 |
| 七、电子书产品在教育中的推广应用 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-70页 |
| 注释 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-72页 |
| 附录1 | 第72-73页 |
| 作者攻读硕士期间发表的与学位论文有关的论文目录 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |