| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外相关研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状综述 | 第10-11页 |
| ·国内研究现状综述 | 第11-12页 |
| ·本文创新之处 | 第12页 |
| ·研究内容和方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 2 美国高校图书馆社会服务发展现状 | 第14-22页 |
| ·美国高校图书馆社会服务的对象设置 | 第14-15页 |
| ·校外读者类型划分 | 第14页 |
| ·针对校友的借阅规则 | 第14-15页 |
| ·针对游客的借阅规则 | 第15页 |
| ·美国高校图书馆社会服务的方式 | 第15-17页 |
| ·社区服务 | 第15-16页 |
| ·数字资源在线服务 | 第16页 |
| ·图书馆联合服务 | 第16-17页 |
| ·美国高校图书馆社会服务的内容 | 第17-20页 |
| ·借阅服务 | 第17页 |
| ·参考咨询服务 | 第17-18页 |
| ·合作服务项目 | 第18-19页 |
| ·远程教育服务 | 第19页 |
| ·残疾人服务 | 第19-20页 |
| ·美国高校图书馆社会服务的特点 | 第20-22页 |
| ·首先声明本馆的主要服务对象 | 第20页 |
| ·细致划分校外读者类型 | 第20-21页 |
| ·免费与收费相结合 | 第21页 |
| ·形式及内容丰富多样 | 第21-22页 |
| 3 美国高校图书馆开展社会服务的社会基础分析 | 第22-28页 |
| ·美国高校图书馆社会服务的历史根源 | 第22页 |
| ·美国高校图书馆社会服务的法律基础 | 第22-25页 |
| ·美国图书馆法概况 | 第22-23页 |
| ·联邦图书馆法关于高校图书馆社会服务的相关规定 | 第23页 |
| ·州图书馆法关于高校图书馆社会服务的相关规定（以加州图书馆法为例） | 第23-25页 |
| ·其他法律关于高校图书馆社会服务的相关规定 | 第25页 |
| ·美国高校图书馆开展社会服务的利益驱动 | 第25-28页 |
| ·实现国民素质提高的社会利益 | 第26页 |
| ·提高社会影响力，争取更多的拨款与资助 | 第26页 |
| ·社会服务影响高校图书馆工作人员的业绩评估 | 第26-28页 |
| 4 美国高校图书馆社会服务对我国的启示 | 第28-32页 |
| ·高校图书馆开展社会服务的必要性 | 第28-29页 |
| ·以提高国民素质为己任 | 第28页 |
| ·促进社会建设和经济的发展 | 第28页 |
| ·拓展高校图书馆的发展空间 | 第28-29页 |
| ·提高文献资源利用率 | 第29页 |
| ·我国高校图书馆社会服务发展现状 | 第29-30页 |
| ·我国高校图书馆社会服务的政策推进 | 第29页 |
| ·我国高校图书馆社会服务的实践 | 第29-30页 |
| ·我国高校图书馆社会服务存在的问题 | 第30-32页 |
| ·思想观念陈旧，认识偏差 | 第30-31页 |
| ·缺少相关法律的保障 | 第31页 |
| ·服务范围狭窄，方式单一，层次较低 | 第31-32页 |
| 5 我国高校图书馆开展社会服务的优势和措施 | 第32-36页 |
| ·高校图书馆开展社会服务的优势 | 第32-33页 |
| ·文献信息资源丰富 | 第32页 |
| ·高素质的专业人才 | 第32页 |
| ·先进的技术设备 | 第32-33页 |
| ·高校图书馆开展社会服务的措施 | 第33-36页 |
| ·深入贯彻社会服务理念 | 第33页 |
| ·建立与完善法律保障体系 | 第33-34页 |
| ·提高馆员综合素质 | 第34页 |
| ·拓展社会服务的广度和深度 | 第34-36页 |
| 结论与展望 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |