严复科学思想研究
| 中文摘要 | 第1-12页 |
| Abstract | 第12-17页 |
| 导言 | 第17-32页 |
| 一、科学思想视角下严复研究何以可能 | 第17-20页 |
| 二、相关研究综述 | 第20-24页 |
| 三、本文研究难点 | 第24-27页 |
| 四、研究思路与创新之处 | 第27-32页 |
| 第一章 严复科学思想的形成背景 | 第32-47页 |
| ·严复科学思想形成的思想文化背景 | 第32-38页 |
| ·严复科学思想形成的个人教育背景 | 第38-47页 |
| ·中学教育 | 第38-42页 |
| ·西学教育 | 第42-47页 |
| 第二章 严复自然观与天演哲学思想 | 第47-69页 |
| ·严复自然观 | 第47-58页 |
| ·向物质求宇宙本体 | 第47-52页 |
| ·宇宙及其起源与演化 | 第52-55页 |
| ·人与自然的关系 | 第55-57页 |
| ·本节评论 | 第57-58页 |
| ·天行与人治：严复天演哲学思想 | 第58-69页 |
| ·天行：天人一贯 | 第59-64页 |
| ·人治：与天争胜 | 第64-67页 |
| ·本节评论 | 第67-69页 |
| 第三章 严复科学观与科学主义思想 | 第69-98页 |
| ·严复科学观 | 第69-84页 |
| ·“科学公例,无时不诚”的科学知识观 | 第70-75页 |
| ·物质与精神价值同具的科学功能观 | 第75-83页 |
| ·本节评论 | 第83-84页 |
| ·继承与超越：严复科学主义思想 | 第84-98页 |
| ·近代中西科学主义概述 | 第84-86页 |
| ·继承：对科学知识与方法的推崇 | 第86-91页 |
| ·超越：科学不能疏离人文之域 | 第91-96页 |
| ·本节评论 | 第96-98页 |
| 第四章 严复方法论与实证主义思想 | 第98-123页 |
| ·经验与逻辑并重的“即物穷理”之学 | 第99-113页 |
| ·“实测内籀”的科学方法 | 第99-102页 |
| ·“即物实测”的经验原则 | 第102-105页 |
| ·“道通为一”的逻辑原则 | 第105-112页 |
| ·本节评论 | 第112-113页 |
| ·接受与衍化：严复实证主义思想 | 第113-123页 |
| ·近代中西实证主义概述 | 第113-114页 |
| ·接受：认识论上的现象主义原则 | 第114-118页 |
| ·衍化：对形而上学问题的讨论 | 第118-121页 |
| ·本节评论 | 第121-123页 |
| 第五章 严复科学文化本土化致思 | 第123-140页 |
| ·对近代中国科学文化观的辨析 | 第123-131页 |
| ·批判“西学中源”说 | 第123-128页 |
| ·批判“中体西用”论 | 第128-131页 |
| ·本节评论 | 第131页 |
| ·中国科学文化落后原因及建议 | 第131-140页 |
| ·对中国未能内生科学文化的思考 | 第131-137页 |
| ·“治学治事宜分二途”：科学文化本土化思考 | 第137-139页 |
| ·本节评论 | 第139-140页 |
| 第六章 西学东渐史视野下的严复与西方科学哲学 | 第140-156页 |
| ·学界对严复在西学东渐史上地位认识的深化 | 第140-143页 |
| ·严复对早期西方科学哲学思想的引介 | 第143-149页 |
| ·传播科学哲学动因分析 | 第143-146页 |
| ·引介西方科学哲学的主要成果 | 第146-149页 |
| ·本节评论 | 第149页 |
| ·严复在中国科学哲学史中的地位分析 | 第149-156页 |
| ·基于西方科学理论东渐史的考察 | 第149-151页 |
| ·基于西方科学哲学理论形态的考察 | 第151-154页 |
| ·本节评论 | 第154-156页 |
| 结束语 | 第156-159页 |
| 参考文献 | 第159-165页 |
| 一、著作 | 第159-162页 |
| 二、论文 | 第162-165页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第165-166页 |
| 致谢 | 第166-168页 |
| 个人简况及联系方式 | 第168-171页 |
