| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-12页 |
| 第一部分 文献综述 | 第12-32页 |
| 1. 学习和记忆概述及其研究进展 | 第12-19页 |
| ·学习的形式 | 第12页 |
| ·记忆的形式 | 第12-13页 |
| ·人类的记忆过程 | 第13页 |
| ·学习和记忆的脑功能定位的研究概述 | 第13-15页 |
| ·脑内记忆的神经回路 | 第15-16页 |
| ·学习和记忆的神经生物学基础 | 第16-19页 |
| 2. NMDA受体与学习记忆的关系 | 第19-24页 |
| ·NMDA受体的结构分布 | 第20-21页 |
| ·NMDA受体在学习记忆中的作用 | 第21-22页 |
| ·NMDA受体与LTP | 第22页 |
| ·学习记忆过程中NMDA受体依赖的信号通路 | 第22-24页 |
| 3. BDNF对学习记忆过程的调控作用 | 第24-28页 |
| ·BDNF及其受体与学习记忆 | 第25-26页 |
| ·BDNF促进学习记忆的可能机制 | 第26-28页 |
| 4. 运动促进学习记忆能力的研究现状 | 第28-30页 |
| ·适宜的运动对学习记忆能力的影响 | 第28-29页 |
| ·疲劳运动对学习记忆能力的影响 | 第29-30页 |
| 5. 运动对学习记忆能力影响的机制研究 | 第30-32页 |
| ·中枢机制 | 第30-31页 |
| ·外周机制 | 第31-32页 |
| 第二部分 实验研究 | 第32-66页 |
| 1. 前言 | 第32页 |
| 2. 实验材料与方法 | 第32-38页 |
| ·实验对象 | 第32页 |
| ·实验动物筛选 | 第32-33页 |
| ·实验动物分组 | 第33页 |
| ·运动模型 | 第33页 |
| ·取材 | 第33页 |
| ·动物体重测量 | 第33页 |
| ·动物学习记忆能力测定---Y迷宫测试 | 第33-34页 |
| ·基因表达的测试(RT-PCR法) | 第34-38页 |
| 3. 实验结果 | 第38-44页 |
| ·8周跑台训练对大鼠体重的影响 | 第38-39页 |
| ·8周跑台训练对大鼠Y迷宫测试表现的影响 | 第39-42页 |
| ·8周跑台训练对大鼠海马 NR1和NR2BmRNA表达的影响 | 第42-44页 |
| ·8周跑台训练对大鼠海马BDNFmRNA表达的影响 | 第44页 |
| 4. 分析与讨论 | 第44-54页 |
| ·8周跑台训练对大鼠体重的影响 | 第44-47页 |
| ·8周跑台训练对大鼠学习记忆能力的影响 | 第47-48页 |
| ·8周跑台训练对大鼠海马 NRI和 NR2BmRNA表达的影响及机制分析 | 第48-50页 |
| ·8周跑台训练对大鼠海马 BDNFmRNA表达的影响及机制分析 | 第50-52页 |
| ·运动促进学习记忆过程 NMDA受体和 BDNF作用的相关分析 | 第52-54页 |
| 5. 结论 | 第54页 |
| 6. 值得进一步研究和需要注意的问题 | 第54-55页 |
| 7. 参考文献 | 第55-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
