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自动控制原理计算机辅助教学软件的开发

第一章 结论第1-8页
 1.1 论文的选题背景及意义第5-6页
  1.1.1 古典控制理论课程的教学现状及改革方向第5-6页
  1.1.2 CPCAI软件开发平台的确定第6页
 1.2 论文的主要工作内容第6-7页
 1.3 论文的结构第7-8页
第二章 控制原理辅助教学软件——CPCAI概述第8-10页
 2.1 CPCAI的总体结构第8页
 2.2 CPCAI的功能第8-10页
第三章 CPCAI线性系统分析部分的算法及软件实现第10-31页
 3.1 时域分析部分相应功能的算法及软件实现第10-18页
  3.1.1 ROUTH的求取和系统稳定性判定第10-15页
  3.1.2 控制系统的时域性能指标第15-18页
 3.2 根轨迹分析部分相应功能的算法和软件实现第18-24页
  3.2.1 用根轨迹分析系统稳定性第18页
  3.2.2 根轨迹族的绘制第18-19页
  3.2.3 广义根轨迹的绘制第19-24页
 3.3 频域分析部分相应功能的算法及软件实现第24-25页
  3.3.1 广义频率特性曲线的绘制第24-25页
  3.3.2 闭环频域性能指标的求取第25页
 3.4 CPCAI线性系统分析部分综合应用举例第25-31页
  3.4.1 应用CPCAI进行系统时域分析第25-28页
  3.4.2 应用CPCAI进行系统根轨迹分析第28-29页
  3.4.3 应用CPCAI进行系统频域分析第29-31页
第四章 CPCAI串联校正补偿器设计部分的算法及实现第31-44页
 4.1 串联校正补偿器设计步骤第31-32页
 4.2 用频域法设计串联校正装置的算法第32-36页
 4.3 根轨迹法设计串联校正装置的算法第36-39页
 4.4 串联校正补偿器设计举例第39-44页
  4.4.1 用根轨迹法进行系统串联校正补偿器设计第39-42页
  4.4.2 用频率法进行系统串联校正补偿器设计第42-44页
第五章 CPCAI关于PID控制器设计的算法分析第44-62页
 5.1 PID控制器整定算法第45-59页
  5.1.1 幅值-相位裕量法第45-47页
  5.1.2 广义频率特性法第47-54页
  5.1.3 最优PID控制器设计第54-58页
  5.1.4 ZIEGLER-NICHOLS整定法第58-59页
 5.2 应用CPCAI实现PID控制器整定第59-62页
第六章 结束语第62-64页
 6.1 论文的主要成果第62-63页
 6.2 论文后期工作展望第63-64页
参考文献第64-66页
致  谢第66-67页
附录1 CPCAI的安装第67页
附录2 作者在攻读硕士学位期间发表的论文第67页

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