| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-24页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·核心概念界定 | 第12-16页 |
| ·文献综述 | 第16-21页 |
| ·研究思路与视角 | 第21-22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| 2 高负债高校群体现状 | 第24-43页 |
| ·高负债高校群体的债务现状 | 第24-26页 |
| ·高负债高校群体产生的原因 | 第26-30页 |
| ·高校负债办学的两面性 | 第30-32页 |
| ·高校危机状况及其困境分析 | 第32-43页 |
| 3 高校应对债务危机的常规路径 | 第43-50页 |
| ·通过劝说政府增加拨款来缓解债务压力 | 第43-44页 |
| ·希望通过增收学费来增加学校收入 | 第44-46页 |
| ·通过置换老校区土地缓解还贷压力 | 第46-47页 |
| ·希望通过发行教育国债来增加教育投入 | 第47-50页 |
| 4 高负债高校群体应对债务危机的现实路径 | 第50-63页 |
| ·对大学属性的重新认识及对高校发展前景的重新评估 | 第50-52页 |
| ·让其破产 | 第52-58页 |
| ·让其转制 | 第58-63页 |
| 5 结语 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录 攻读学位期间发表的论文目录 | 第69页 |