| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-18页 |
| ·选题及研究意义 | 第9-10页 |
| ·该领域研究动态分析 | 第10-15页 |
| ·当事人的回忆 | 第11页 |
| ·以主要历史人物为研究对象，叙述当时的历史 | 第11-12页 |
| ·从历史史实的角度叙述“五反”运动 | 第12页 |
| ·专门性的研究著作 | 第12-13页 |
| ·史论结合分析党对资产阶级的政策 | 第13-15页 |
| ·本文的研究思路、方法及结构安排 | 第15-18页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·论文的结构安排 | 第17-18页 |
| 第2章 《学习》杂志事件 | 第18-25页 |
| ·缘起 | 第18-19页 |
| ·处理过程 | 第19-22页 |
| ·余波 | 第22-25页 |
| 第3章 《学习》杂志事件的政策意蕴 | 第25-45页 |
| ·政策总论——利用和限制资产阶级 | 第25-27页 |
| ·“三反”、“五反”运动中共产党对资产阶级政策的实施 | 第27-44页 |
| ·回击资产阶级的恶劣行径是人心所向 | 第27-34页 |
| ·团结多数，孤立少数 | 第34-39页 |
| ·注意维持经济生活的正常运行 | 第39-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第4章 《学习》杂志事件的理论意蕴 | 第45-63页 |
| ·对待资产阶级的不同态度 | 第45-46页 |
| ·《学习》杂志所代表的态度 | 第46-55页 |
| ·片面分析问题，抹杀资产阶级的进步性 | 第47-50页 |
| ·使用道德标准，否定资产阶级的私利 | 第50-52页 |
| ·脱离《共同纲领》，超前改造资产阶级 | 第52-55页 |
| ·科学定位新民主主义历史阶段是处理好与资产阶级关系的前提 | 第55-61页 |
| ·新民主主义社会的必然性 | 第56-58页 |
| ·新民主主义社会的过渡性决定要利用并限制资产阶级 | 第58-61页 |
| ·本章小结 | 第61-63页 |
| 第5章 结论及启示 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第70页 |