| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-23页 |
| 1 问题的提出与研究意义 | 第10-12页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| 2 研究综述 | 第12-18页 |
| ·国外高等教育扩招与教育不平等之间关系的研究综述 | 第12-13页 |
| ·国内城乡高等教育入学机会差异研究综述 | 第13-18页 |
| 3 基本概念界定 | 第18-19页 |
| 4 研究方法、指标及数据来源 | 第19-22页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究指标及数据来源 | 第20-22页 |
| 5 可能的创新之处与本文结构安排 | 第22-23页 |
| ·本文结构安排 | 第22页 |
| ·可能创新之处 | 第22-23页 |
| 第二章 城乡高等教育入学机会数量与质量差异 | 第23-34页 |
| 1 城乡高等教育入学机会数量差异 | 第23-29页 |
| ·城乡高考报名数差异 | 第23-26页 |
| ·城乡高考录取数差异 | 第26-29页 |
| 2 城乡高等教育入学机会质量差异 | 第29-32页 |
| ·城乡高等教育入学机会的区域差异 | 第29-30页 |
| ·城乡高等教育入学机会的择校差异 | 第30-31页 |
| ·城乡高等教育入学机会的专业分布差异 | 第31-32页 |
| 3 本章小结 | 第32-34页 |
| 第三章 城乡高等教育入学机会差异的原因 | 第34-51页 |
| 1 导致城乡高等教育入学机会差异的社会因素 | 第34-38页 |
| ·城乡二元结构导致了城乡家庭收入差距扩大 | 第34-37页 |
| ·城乡二元制造成城乡居民社会资本存在差异 | 第37-38页 |
| 2 导致城乡高等教育入学机会差异的教育体制因素 | 第38-47页 |
| ·教育政策制度因素 | 第38-45页 |
| ·城乡基础教育投入差异 | 第45-47页 |
| 3 导致城乡高等教育入学机会差异的学生自身和家庭因素 | 第47-49页 |
| ·农村学生自身的因素 | 第47页 |
| ·农村家庭影响因素 | 第47-49页 |
| 4 本章小结 | 第49-51页 |
| 第四章 缩小城乡高等教育入学机会差异的对策 | 第51-59页 |
| 1 打破城乡二元制结构，统筹城乡发展 | 第51-53页 |
| ·培育城乡平等的国民意识 | 第51-52页 |
| ·改革二元户籍制度，协调城乡经济发展 | 第52-53页 |
| 2 促进教育体制改革 | 第53-57页 |
| ·改革基础教育投入制度，缩小城乡基础教育投入差异 | 第53-54页 |
| ·鼓励办学模式多元化学校结构层次多样化 | 第54-55页 |
| ·改革高考录取制度，高考面前人人平等 | 第55-56页 |
| ·完善高等教育收费制度，加强学生资助制度建设 | 第56-57页 |
| 3 完善对农村的保障制度 | 第57-58页 |
| ·构建“短、中、长期”融合的农村社会保障制度公共政策体系 | 第57-58页 |
| ·建立以“土地流转法、农村社会保障法”为核心的农村社会保障制度体系 | 第58页 |
| 4 本章小结 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
