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论任务型教学在高中英语教学中的应用

中文摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
引言第9-11页
1 文献综述第11-18页
   ·任务型教学产生的历史背景第11页
   ·任务型教学的含义第11-12页
   ·任务型教学的理论基础第12-14页
   ·国内外任务型教学的研究现状第14-18页
     ·国外任务型语言教学的研究现状第14-16页
     ·国内任务型语言教学的研究现状第16-18页
2 任务型教学实施的必要性第18-21页
   ·任务型教学与传统教学的联系与区别第18-19页
     ·我国目前的高中英语教学现状第18页
     ·任务型教学与传统教学方法之间的联系与区别第18-19页
   ·任务型教学实施的必要性第19-21页
3 任务型语言教学在高中英语教学中的实施第21-30页
   ·任务型语言教学设计的原则第21-22页
   ·任务型语言教学课例类型第22-26页
     ·设计与生活相关的任务第22-23页
     ·学以致用的任务第23-24页
     ·促进学生全面发展的任务第24-26页
   ·课堂教学步骤第26-28页
     ·任务的呈现第26页
     ·任务前的准备第26-27页
     ·任务的执行第27页
     ·任务后的总结和评价第27-28页
     ·语言聚焦第28页
   ·任务型教学的效果第28-30页
4 对任务型语言教学在高中英语教学中实施的反思第30-33页
   ·任务型语言教学实施的优越性第30-31页
     ·任务型教学有利于培养学生的语言交际能力第30页
     ·任务型教学增强了学生的学习动机第30-31页
     ·任务型教学有利于激发学生学习英语的兴趣第31页
   ·任务型语言教学实施过程中应注意的问题第31-33页
结语第33-34页
参考文献第34-36页
附录第36-40页
致谢第40页

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