摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
目录 | 第6-8页 |
引言 | 第8-9页 |
第一章、网络环境下我国高校图书馆现状分析 | 第9-11页 |
一、我国信息环境分析 | 第9页 |
二、我国图书馆网络环境分析 | 第9-10页 |
三、网络环境下我国高校图书馆现状分析 | 第10-11页 |
第二章、网络环境对我国高校图书馆的影响 | 第11-15页 |
一、对我国高校图书馆资源建设的影响 | 第11-12页 |
(一) 信息资源结构的更新 | 第11页 |
(二) 馆藏资源获取方式的改变 | 第11页 |
(三) 信息资源保障模式的变化 | 第11页 |
(四) 馆藏文献购置经费使用效率的提高 | 第11-12页 |
二、对我国高校图书馆服务模式的影响 | 第12页 |
(一) 服务点的影响 | 第12页 |
(二) 服务面的影响 | 第12页 |
(三) 服务形式的影响 | 第12页 |
三、对我国高校图书馆业务工作的影响 | 第12-13页 |
四、对我国高校图书馆馆员素质的影响 | 第13页 |
(一) 图书馆馆员的传统角色 | 第13页 |
(二) 网络环境下图书馆馆员的角色定位 | 第13页 |
五、对我国高校图书馆管理方式的影响 | 第13-15页 |
第三章、网络环境下我国高校图书馆的发展思路 | 第15-34页 |
一、充分实现资源的共建共享 | 第15-23页 |
(一) 网络环境下信息资源的特点 | 第15-16页 |
(二) 网络环境下我国高校图书馆信息资源建设的原则 | 第16页 |
(三) 网络环境下我国高校图书馆信息资源建设的建议措施 | 第16-20页 |
(四) 加强我国高校图书馆资源共建共享 | 第20-22页 |
(五) 我国高校图书馆信息资源建设应注意的问题 | 第22-23页 |
二、网络环境下高校图书馆服务模式的创新 | 第23-25页 |
(一) 做好读者调研工作 | 第23-24页 |
(二) 提供多种服务方式 | 第24-25页 |
(三) 建立学科馆员制度 | 第25页 |
三、网络环境下我国高校图书馆的用户教育 | 第25-27页 |
(一) 网络环境下我国高校图书馆用户教育的必要性 | 第25-26页 |
(二) 用户教育的内容——信息素质教育 | 第26-27页 |
(三) 用户教育的途径 | 第27页 |
四、网络环境下我国高校图书馆馆员队伍建设 | 第27-32页 |
(一) 网络环境下我国高校图书馆馆员的重新定位 | 第27-28页 |
(二) 网络环境下我国高校图书馆馆员的任务 | 第28-29页 |
(三) 网络环境下我国高校图书馆馆员应具备的素质要求 | 第29-30页 |
(四) 网络环境下我国图书馆馆员继续教育的原则 | 第30页 |
(五) 网络环境下我国高校图书馆馆员继续教育的方式 | 第30-31页 |
(六) 建立新的人才管理模式,加强对馆员的管理 | 第31-32页 |
五、网络环境下高校图书馆管理模式的转变 | 第32-34页 |
(一) 结构设置的转变 | 第32页 |
(二) 管理方法的转变 | 第32页 |
(三) 人员管理的转变 | 第32页 |
(四) 服务方式的转变 | 第32-34页 |
结语 | 第34-35页 |
参考文献 | 第35-37页 |
后记 | 第37页 |