初中生自学能力培养的意义和途径

中文摘要	第1页
一、问题的提出	第4-5页
二、培养中学生自学能力的意义	第5-7页
1 学生自学能力是自主学习的保障	第5页
2 学习数学知识更要具备一定的自学能力	第5-6页
3 培养学生数学自学能力是教师教学的任务和责任	第6页
4 培养中学生自学能力是课程改革的要求	第6-7页
三、对培养中学生自学能力的基本认识	第7-11页
1 培养自学能力的理论依据	第8-9页
2 自学能力与数学自学能力	第9-10页
3 学会学习是每个现代人必备的基本素质之一	第10-11页
四、培养中学生自学能力的常用方法	第11-12页
1 问题式教学法	第11-12页
2 分层教学法	第12页
五、培养学生自学能力的基本途径和教学实践	第12-23页
1 通过指导学生课前预习培养自学能力	第13-14页
2 通过新知引入培养自学能力	第14-15页
3 通过问题情境的创设培养自学能力	第15-16页
4 通过总结知识规律培养自学能力	第16-18页
5 通过课堂小测 单元检测和期末考试培养自学能力	第18-19页
6 通过实际应用和社会实践培养自学能力	第19-23页
六、个人教学的实践体会与建议	第23-31页
1 课堂教学过程促进了师生情感交往的过程	第23-26页
2 课堂教学过程体现了自学信心的形成过程	第26-29页
3 自学能力促进良好学习习惯的形成发展	第29-31页
英文摘要	第31-33页
参考文献	第33-35页
致谢	第35-36页