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中国大陆大学院校合并绩效之研究

摘要第1-10页
Abstract第10-11页
第一章 绪论第11-17页
 一、中国大陆大学合并政策之演进与现况第11-13页
 二、台湾大学合并政策之演进与现况第13-17页
第二章 国内外相关研究现状综述第17-39页
 一、DEA之理论内涵第17-21页
  1. 经济效率与DEA之意义第17-18页
  2. Farrell之重要相关概念第18页
  3. CCR模式及BCC模式第18-19页
  4. 其它理论与技术之发展第19-20页
  5. DEA之特性第20-21页
 二、学校效率评估第21-28页
  1. 教育产出面评估之研究第21-22页
  2. 早期的学校「投入-产出」研究第22-23页
  3. 「投入-过程-产出」研究第23-27页
  4. 学校财政研究模式第27-28页
 三、DEA在学校效率评估之应用第28-39页
  1. DEA之一般应用第28页
  2. DEA在教育研究之应用第28-29页
  3. DEA在学校相对效率评估之应用第29-33页
  4. 台湾DEA在高等教育机构相对效率评估之应用第33-39页
第三章 研究方案第39-56页
 一、研究目的第39页
 二、研究对象第39-42页
 三、资料来源第42页
 四、变数操作性定义第42-43页
 五、研究架构第43-45页
 六、研究方法第45-56页
  1. 线性结构关系模式第45-48页
  2. 资料包络分析法第48-53页
  3. Tobit回归实证模型第53-56页
第四章 经营效率之因果关系分析第56-86页
 一、回归分析第58-68页
  1. 影响「学术成果」之回归分析第58-62页
  2. 影响「学术声誉」之回归分析第62-68页
 二、线性结构关系模式分析第68-86页
  1. 整体模式第68-74页
  2. 合并行为分项模式第74-86页
第五章 经营效率比较分析第86-120页
 一、相关系数分析第86-87页
 二、经营效率比较分析第87-104页
 三、投入与产出改善空间分析第104-108页
 四、经营效率矩阵第108-110页
 五、效率与学术声誉矩阵第110-115页
 六、合并行为之效率影响分析第115-120页
第六章 结论与建议第120-128页
 一、研究结论第120-125页
  1. 影响产出的关键投入因素第120-121页
   (1) 影响学术成果分析第120-121页
   (2) 影响学术声誉分析第121页
  2. 大学经营效率之因果关系模式第121-123页
   (1) 理论模式配置之发现第121-122页
   (2) 投入因素、学术成果与学术声誉的影响关系第122-123页
  3. 大学经营效率分析第123-124页
   (1) 经营效率比较分析第123-124页
   (2) 投入与产出改善空间分析第124页
  4. 大学合并行为行为之效率影响第124-125页
 二、管理意涵与建议第125-127页
  1. 优先改善关键投入项目第125页
  2. 给予技术效率达100%的大学更多资源第125页
  3. 减少投入资源于无法善加利用的大学第125-126页
  4. 支持高效率,淘汰低效率之大学第126-127页
 三、研究限制第127-128页
  1. 二手数据之限制第127页
  2. 2001年评鉴指标才开始稳定第127-128页
参考文献第128-136页
附录一 附表1 「211工程」国家重点建设高等学校名单第136-138页
附录二 附表2 1999年以来中国大陆合并高校一览表第138-141页
附录三 附表3 网大中国大学排行榜指针体系第141-142页
附录四 网大中国大学排行榜指针体系计算方法第142-147页
读博期间发表和录用论文目录第147-149页
简表第149-150页
致谢第150页

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