| 论文摘要 | 第1-6页 |
| 1 前言 | 第6-12页 |
| ·问题的提出 | 第6-7页 |
| ·研究的目的意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-12页 |
| ·对新《纲要》特点和内涵的诠释与理解 | 第8-10页 |
| ·从理论上探讨新《纲要》实施的对策和建议 | 第10-11页 |
| ·对新《纲要》实施情况的调查与分析 | 第11-12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-14页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-14页 |
| ·文献资料法 | 第12页 |
| ·问卷调查法 | 第12-14页 |
| ·访问调查法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14页 |
| ·逻辑分析法 | 第14页 |
| 3 研究结果与分析 | 第14-43页 |
| ·湖南省普通高校贯彻实施新《纲要》的现状 | 第14-35页 |
| ·体育课程目标达成情况 | 第14-20页 |
| ·体育课程设置和课程结构现状 | 第20-23页 |
| ·选用教学内容和教学方法的情况 | 第23-26页 |
| ·课程建设与课程资源开发的现状 | 第26-32页 |
| ·学生体育学习评价的情况 | 第32-35页 |
| ·湖南省普通高校贯彻实施新《纲要》存在的主要问题及影响因素分析 | 第35-38页 |
| ·普通高校贯彻实施新《纲要》存在的问题 | 第35-38页 |
| ·影响普通高校贯彻实施新《纲要》的主要因素分析 | 第38页 |
| ·湖南省普通高校贯彻实施新《纲要》的对策 | 第38-43页 |
| ·关于课程设置和课程结构的对策 | 第39-40页 |
| ·选用教学内容和教学方法的对策 | 第40-41页 |
| ·课程建设和课程资源开发的对策 | 第41-43页 |
| ·学生体育学习评价的对策 | 第43页 |
| 4 结论 | 第43-45页 |
| 5 致谢 | 第45-46页 |
| 6 参考文献 | 第46-49页 |
| 7 附件 | 第49-56页 |